“自主學習時間更多啦……”秋季學期過半，海軍工程大學電氣工程及其自動化專業2022級學員談及本學期啟用的新課表時紛紛表示，課程教學時間總體壓縮，課程免修、自修等制度落地施行，受到廣泛歡迎。
今年初開始，該校遴選電氣工程及其自動化專業作為試點，組織修訂教學大綱和人才培養方案，壓縮對人才培養支撐效果不明顯的課程，刪減與打仗聯系不夠緊密的教學內容，為學員留足自主學習、自由思考、自我創新的時間。
學員于未浩是此次課程設置調整的受益者之一。作為電氣電路的“發燒友”，他上半年已經通過大學英語四級考試，這學期開學時，他申請免修《大學英語》后續課程，將多出來的時間用到電氣電路創新實踐活動中。
為強化學員自主學習能力，該校還創新設計多門獨立自修課程，學員可選擇線上課程自主安排學習時間，輔導教員根據每名學員學習進度推薦學習資源，并開展個性化輔導。
自修課程《管理學》的輔導教員唐艷告訴筆者，她采取線上交流等方式定期掌握學員學習進度，并與學員隊干部建立督學合作關系，共同引導、鼓勵學員完成自主學習。“開展課程自修，就是要引導學員做學習的主人，提高學習的興趣和效率。”唐艷說。
總課時“瘦身”的同時，主干課程質量持續提升。翻看電氣工程及其自動化專業新課程設置，《電氣數字控制技術》《電磁場與波》等基礎課程在總學時中的占比有了提升，還新增動力工程、通信工程等專業基礎課，為學員長遠發展增加知識儲備。
“課程減時減量，更要突出質量。”該校領導介紹，他們全力打造指技融合型課程體系，努力促進專業思維向打仗思維、裝備操作向作戰作用、平臺作戰向體系作戰的轉變，為培養新型軍事人才提供有力支撐。（康洪晶 侯融）