—— 商南縣推動義務教育優質均衡發展
本報通訊員 代緒剛
3月14日，教育部公布2024年義務教育優質均衡發展縣(市、區)名單，商南縣榜上有名，這是其繼榮獲“全國學前教育普及普惠縣”后的又一“國字號”榮譽。
近年來，商南縣把教育擺在優先發展戰略位置，全力推進義務教育優質均衡發展。以改革為驅動，質量為核心，師資隊伍建設為保障，聚焦“城鄉一體、校際均衡”，加大教育投入，改善辦學條件，優化資源配置，穩步提升教育教學質量，縮小城鄉、校際教育發展差距，全縣教育呈現良好發展態勢。
創新機制，優化資源配置
商南縣創新管理干部任用與集團化辦學模式，促進城鄉教育資源均衡。實行校長三年任期制與中層管理干部任用制度，將教育質量作為考核核心指標，考核結果直接關聯干部的提拔、調整與淘汰，有效解決管理干部工作積極性不高、流動隨意等問題，形成能上能下的管理機制。
集團化辦學方面，義務段學校劃分成7個學區，推行“大學區”管理，實現課程實施、校本研訓等“六個統一”，達成管理理念、優質師資等“四個共享”，“名校+”模式覆蓋全縣，有力縮小城鄉、校際差距，加速城鄉一體化進程。
結合縣城發展規劃，商南縣新建、擴建9所城區學校與4所“教育補短板”項目學校，形成合理城區辦學布局。同時，在鄉鎮新建、擴建教學樓等5.2萬平方米，改造60個旱廁。2024年，利用379萬元蘇陜協作項目基金，為54所農村中小學安裝387臺空調，大幅改善農村辦學條件與育人環境。
五育并舉，探索育人路徑
商南縣落實“五育并舉”，推進“雙減”政策，加強校際交流，探索全面育人路徑。關注學生心理健康，嚴格落實相關教學內容與課時，強化師資培訓，完善心理輔導室建設管理，推動心理健康教育與德育深度融合。全縣中心小學及以上學校均建成心理輔導室，6所學校獲評省市心理健康教育示范校。
完善校長任期考評機制，將德育、綜合實踐、科創大賽等學生獲獎情況納入評價，促進學校全面發展。堅持活動育人，定期開展體音美抽測、運動會、藝術節等活動。創建12所國家級校園足球特色學校、2所省級“體育藝術2+1先進學校”、23所省市級素質教育優秀學校。
落實“雙減”政策時，商南縣出臺配套文件，建立多部門聯席會議制度治理校外培訓機構。各中小學嚴格落實“五項管理”，規范開展課后服務，減輕學生課業負擔。借助幫扶平臺，圍繞“三新”加強校際交流，開展教學研討等活動，多所學校與西安優質校結對。
深化改革，提升教育質量
商南縣深化教學、督評、考核改革，推動教育質量提升。修訂教學常規管理要求，明確學校領導教學相關任務，加強一線調研，抓實教學管理。推進“課堂革命”，提升課堂效率。構建三級教研網絡，以特色活動為抓手，深化教研引領教學改革。實行領導包片、干部包校、教研員聯片調研制度，建立督導評估體系與教學常規管理機制。
堅持正向激勵，修訂教學質量獎勵辦法，以教學常規與質量評價推動教育質量提升。出臺人事管理辦法，加強中層干部考核，扭轉不作為現象。制定競聘考核辦法，促進城鄉師資均衡流動。
商南縣在義務教育優質均衡發展之路上不斷探索實踐，通過系列有力舉措，推動教育事業高質量發展，為辦好人民滿意的教育交上優異答卷。