本報訊 (通訊員 石 林)為推動文藝普及教育，夯實(shí)基層文化根基，5月21日，商洛市文藝“六進(jìn)”暨“強(qiáng)基工程”志愿服務(wù)活動走進(jìn)山陽縣漫川中學(xué)。市文聯(lián)組織市音樂家協(xié)會、市舞蹈家協(xié)會文藝骨干組成志愿服務(wù)隊，為該校學(xué)生開展專業(yè)化、互動式藝術(shù)培訓(xùn)，以文化浸潤助力鄉(xiāng)村教育振興。
在音樂培訓(xùn)現(xiàn)場，市音協(xié)志愿者以“理論講解+現(xiàn)場演繹”的形式展開教學(xué)。從五線譜識讀、節(jié)拍律動等基礎(chǔ)樂理知識，到中外經(jīng)典作品的情感解析，授課老師將抽象概念轉(zhuǎn)化為生動示范。當(dāng)志愿者用美聲唱法演繹經(jīng)典曲目時，清澈音色與磅礴情感瞬間點(diǎn)燃課堂，臺下學(xué)生紛紛跟隨旋律輕哼，眼神中滿是對藝術(shù)的向往。在發(fā)聲技巧實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)生爭相舉手體驗(yàn)腹式呼吸法，志愿者逐一糾正姿勢，現(xiàn)場響起陣陣會心的笑聲。
市舞協(xié)志愿者以“基本功訓(xùn)練+風(fēng)格化教學(xué)”為脈絡(luò)設(shè)計課程。針對民族舞與現(xiàn)代舞的不同要求，從站姿體態(tài)、肢體柔韌度等基礎(chǔ)訓(xùn)練入手，通過壓腿、下腰等規(guī)范動作矯正，幫助學(xué)生建立正確的舞蹈體態(tài)。在民族舞教學(xué)中，志愿者拆解藏族踢踏、維吾爾族旋轉(zhuǎn)等特色動作，配合民族音樂節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生感受文化韻律;現(xiàn)代舞環(huán)節(jié)則注重即興表達(dá)，鼓勵學(xué)生用肢體語言傳遞情緒。
據(jù)市文聯(lián)負(fù)責(zé)人介紹，此次活動是商洛市文藝“六進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)校園等)系列活動的組成部分，也是“強(qiáng)基工程”——基層文化人才培養(yǎng)計劃的具體實(shí)踐，一方面豐富了學(xué)生的課余文化生活，為他們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色，另一方面，激發(fā)了學(xué)生對音樂和舞蹈藝術(shù)的熱愛，為有藝術(shù)天賦和興趣的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，在校園內(nèi)營造了濃厚的藝術(shù)氛圍。據(jù)悉，商洛市文聯(lián)將持續(xù)推進(jìn)文藝志愿服務(wù)常態(tài)化，在全市中小學(xué)建立藝術(shù)實(shí)踐基地，讓更多基層學(xué)生共享文藝發(fā)展成果，為鄉(xiāng)村文化振興注入美育動能。