出版在發(fā)生什么樣的變化？
出版不再是一項“工作”了，它更像一個“按鈕”，上面寫著“出版”，按下這個按鈕，出版工作就完成了。……現(xiàn)在，出版社所做的生意并不是克服稀缺性，而是創(chuàng)造需求。幾乎所有的文字內(nèi)容創(chuàng)制、消費(fèi)、發(fā)行以及使用上的創(chuàng)新，都來自傳統(tǒng)出版業(yè)外部。
閱讀的未來是什么？我們?nèi)绾问蛊渥兊蒙鐣?/p>
閱讀比10多年前更加具有價值，因為閱讀越來越少了。我還記得小時候，閱讀讓我“煩不勝煩”。我就生長在一個到處是書的地方，因此我總是不斷地遭到閱讀的侵?jǐn)_。但互聯(lián)網(wǎng)來了之后，事情大為不同，就像是說“好了，煩到頭了！感謝上帝！閱讀終于不煩人了。你凌晨4點(diǎn)還不想睡？不新鮮，成千上萬的人跟你一樣！”
直到后來，我才意識到，當(dāng)年那種煩人的傳統(tǒng)閱讀實(shí)際上價值很高。是不是讓人煩悶，正好表明了“你可能會感興趣的事情”與“你目前的現(xiàn)實(shí)環(huán)境”之間的距離。但是現(xiàn)在，這種閱讀越來越成為我們必須下決心、鄭重抉擇才能做的事情，就如同“我要凝神眺望窗外，就必須在日程表上排出眺望窗外的時間”。
閱讀的社交化，是不是相當(dāng)于在電子書上“選擇一個段落，并立即查看一共有多少讀者也選擇了它”這種功能呢？根本不是這么回事。人們真正想干的是，把自己的想法作為最新的信息散布出去，通過互聯(lián)網(wǎng)參與一場不斷進(jìn)行的、長久進(jìn)行的博取流行度的競爭——而且是實(shí)時的。
當(dāng)人們聽到“社交化閱讀”（social reading，或稱社會化閱讀）這個說法的時候，腦子里想到的最接近的說法是在閱讀器上進(jìn)行實(shí)時社交。但咱們還是別把社交這樣的事情混進(jìn)閱讀吧，閱讀不是離了社交就不行。圍繞書的內(nèi)容進(jìn)行的大量討論和對話，都是看完書之后的事情。“社交化閱讀”總是讓人們誤會。
到底什么是“社交化閱讀”？
我一直這樣解釋“社交化閱讀”，就是那種能夠確認(rèn)你不僅僅是一個消費(fèi)者、還是一名使用者的閱讀。“使用者”是什么意思？就是你要做點(diǎn)什么，而“那點(diǎn)什么”會涉及一組其他的人。讀完書，下一步你很可能要做的，就是跟別人聊你看了什么什么書、有什么什么想法。閱讀小組和話題討論就是社交化閱讀。新媒體很多都是實(shí)時有效的，很少有人能在看完媒體之后把內(nèi)容分享、保存、轉(zhuǎn)移、存儲，所以我們有必要把媒體復(fù)制和使用與媒體消費(fèi)區(qū)別開來。我們可能并不把自己當(dāng)做媒體的使用者，而事實(shí)上我們是。
你在讀書的時候怎么做評注？什么情況下做評注？
因為Kindle Fire閱讀器是觸摸屏的，所以在電子文本上做評注終于變得容易起來，比紙質(zhì)書容易。只要在屏幕上抓來拽去就行了。這一點(diǎn)改變了我在紙質(zhì)書上養(yǎng)成的舊習(xí)慣。
你可以高亮著重段落，也可以做些別的添加點(diǎn)自己的語言。當(dāng)你逛舊書店的時候，你會發(fā)現(xiàn)有的書的頁面邊緣上寫著字。有些人在行間畫線，或者在段落上著重。這種有評注的書，傳遞了集體對話智慧，是對話的內(nèi)容庫，非常好，但我在電子書評注模式中看不到這樣的東西。至少說，這種評注不符合我自己的評注習(xí)慣。
那么為什么還要有評注這種功能呢？
人們做評注是因為你想保留下些東西。這當(dāng)中有體驗上的價值，有從書中擇要的價值。我在課堂上教授科學(xué)社會學(xué)，如果我要備課，或者寫作關(guān)于這個主題的文章，那么我就可以從擇要性的閱讀筆記開始，而不需要把書從書架上拿下來從頭開始讀。
作為一個作者、一名教師、一個搞咨詢的，不管是什么，我所做的一切都是朝口語上靠，得能說出來，大聲說出來。最終我大幅度縮減了評注的數(shù)量，原來可能評上20句話，現(xiàn)在只剩下一句。不過我喜歡Findings功能，因為它遵循了Flickr的邏輯——當(dāng)你打算與人交往的時候，往往要給別人退路，話不能說滿，這個時候你真正想說的是，對于80%的人們一點(diǎn)兒都不感興趣的事情，你還說它干嘛？