我于2009年出版過(guò)一本書，名為《我們的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任》。在書中我向日本青年反復(fù)強(qiáng)調(diào)，日本政府和日本人確實(shí)對(duì)日本歷史上發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)負(fù)有責(zé)任。不能否認(rèn)、曲解過(guò)去的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)不負(fù)有直接責(zé)任的當(dāng)代日本青年，有責(zé)任阻止未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)和紛爭(zhēng)。
德國(guó)著名作家拉爾夫·喬達(dá)諾把不想正確傳達(dá)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的姿態(tài)稱為“第二罪”。否定侵略戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)導(dǎo)致修改并否認(rèn)歷史。不具備正確的歷史認(rèn)知，將導(dǎo)致對(duì)于國(guó)家將來(lái)再次發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的冷漠。不具備正確的歷史認(rèn)知，就無(wú)法構(gòu)建健全、和平的國(guó)家與社會(huì)，將產(chǎn)生非常惡劣的影響。
遺憾的是，現(xiàn)在的日本青年想要正確理解近現(xiàn)代史的意愿并不強(qiáng)烈。相反，對(duì)過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)漠不關(guān)心的青年正在增加。我一直在大學(xué)里教授日本近現(xiàn)代史，我切身感受到，日本青年欠缺認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史事實(shí)、把歷史作為教訓(xùn)來(lái)構(gòu)建和平未來(lái)的動(dòng)力。原因在于日本的近現(xiàn)代史教育不充分，更在于日本政府及部分國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人缺乏正確認(rèn)知?dú)v史的態(tài)度。否認(rèn)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史事實(shí)，將過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)作“正義之戰(zhàn)”，強(qiáng)調(diào)這是“大東亞解放戰(zhàn)爭(zhēng)”……侵略戰(zhàn)爭(zhēng)肯定論者在日本大行其道。
不久前參拜靖國(guó)神社的國(guó)會(huì)議員，正是持這種戰(zhàn)爭(zhēng)觀的人。日本青年對(duì)這種參拜行為毫不關(guān)心、很不在乎。如果有正確的歷史認(rèn)知，就應(yīng)該去反對(duì)這種參拜行為。
為了讓日本青年了解歷史真相，我在日本出版了《何謂日中戰(zhàn)爭(zhēng)》。該書后來(lái)又在中國(guó)大陸和臺(tái)灣出版。我在書中強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槿毡静荒苷_評(píng)價(jià)和理解被中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)所打敗一事，導(dǎo)致戰(zhàn)后日本以及日本人對(duì)中國(guó)觀念極其淡薄。
經(jīng)過(guò)研究我發(fā)現(xiàn)，日本向中國(guó)戰(zhàn)線投入的兵力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)向以美國(guó)為對(duì)手的太平洋戰(zhàn)線。從軍費(fèi)的數(shù)量來(lái)看，也是向中國(guó)戰(zhàn)線投入更多。也就是說(shuō)，日本的軍事力量和國(guó)力是在中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中消耗殆盡的。基于歷史事實(shí)，我把先前的戰(zhàn)爭(zhēng)定論為“被中國(guó)打敗，向美國(guó)投降”。非常遺憾，現(xiàn)在的日本青年還不具備這樣正確的歷史認(rèn)知。日本誤以為敗給了美國(guó)。基于這種錯(cuò)誤的歷史認(rèn)知，日本形成了過(guò)分依賴美國(guó)的態(tài)勢(shì)。日本始終找不到與美國(guó)對(duì)等相處方法的原因就在于此。
通過(guò)正確的歷史認(rèn)知，與以中國(guó)為代表的亞洲鄰國(guó)構(gòu)建友好關(guān)系，是日本恢復(fù)不斷喪失的信賴、在亞洲贏得一定地位的唯一手段。我一直對(duì)日本青年強(qiáng)調(diào)，只有具備正確的歷史認(rèn)知，才能構(gòu)建正確的未來(lái)。這是關(guān)系到與所有國(guó)家和人民構(gòu)建友好與和平關(guān)系的重大課題。(作者為日本國(guó)立山口大學(xué)副校長(zhǎng)，劉軍國(guó)采訪整理)