本網訊 （孫軍鵬 馬宏濤） 洛南縣景村鎮中心校為推進教育教學工作持續和諧發展，辦好人民滿意的教育，以創建"五型"機關為契機，認真研究，精心組織，通過"四個階段，九項活動"扎實開展師德師風建設工作，使全鎮師德師風建設工作取得了顯著效果。
為扎實推進師德師風建設工作，洛南縣景村鎮中心校廣泛征求各方面意見，及早動手，利用2011年春季全縣干部作風紀律整訓會之機，對中心校人員進行了深刻的紀律、作風整頓。在中心校建設了五型機關創建標準專欄、校務公開欄、師德師風監督崗、師德師風投訴箱，在醒目位置懸掛了8塊師德師風建設標語。多次召開會議研究全鎮2011年師德師風建設工作，制定了《景村鎮2011年師德師風建設工作實施方案》，確立了景村鎮2011年師德師風建設工作分四個階段實施。一是學習階段：要求全鎮教師記師德師風學習筆記和業務學習筆記各一本，主要學習政治理論，師德師風規定，教育法律法規業務知識，通過此階段培養教師樹立終身學習意識，營造濃厚的學習氛圍。二是自糾階段：要求各校在廣泛征求意見的基礎上，各單位個人認真撰寫自查自糾材料，召開組織生活會和民主生活會，深刻自查。三是整改階段：對自查出的問題進得整改落實。四是總結表彰階段。對先進集體、個人表彰獎勵，促使人人講先進，學先進。
并通過九項活動確保景村鎮2011年師德師風建設工作取得實效：活動一，召開師德師風建設動員會，下發《景村鎮中心校師德師風建設制度》、《景村鎮教師職業道德規范》等制度。中心校與各校校長簽到訂了2011年學校師德師風建設目標責任書。讓各校領導和教師廣泛認識師德師風建設工作的重要性和必要性，積極行動。活動二，進行環境創設，各校要在校園內醒目位置布置師德師風專欄，創造濃厚的師德師風建設文化氛圍。活動三，開展筆記展評活動，中心校組織人員進行評選，并表彰了12名學習先進個人。起到觀摩、交流、學習的目的，使師德教育學習活動真正落到了實處。活動四，舉行"景村鎮特邀名師和師德先進個人報告會"以先進的典型事跡引領教師修身立德、為人師表、發揮示范引領作用。活動五，舉行"師德師風演講賽"逐級演講，達到人人講師德，比作風，相互交流學習的目地。活動六，開展"景村鎮十大師德標兵評選活動"弘揚先進樹立典型。活動七，舉行"慶教師節"文藝匯演，展現教師風采，豐富校園文化生活。活動八，召開"民主生活會"和"組織生活會"，深刻開展批評和自我批評，促進教師具有高尚的人格和道德情操。活動九，舉行"我心目中的好老師"征文比賽活動。各校在校內布置展板，全鎮組織評選，各校推薦優秀征文總計39篇，獲獎18篇。營造了濃郁的尊師重教風氣，讓全鎮教師深刻全會到教師職業的光榮感，激了工作熱情，樹立為教育事業奮斗終生的理想。
通過以上活動，洛南縣景村鎮教師精神振奮，敬業愛崗，教書育人，責任心更強了，爭創一流業的決心更堅定了，為實現全鎮教師事業的突破發展奠定了良好的基礎。