前不久，蘭州大學的大學生志愿者來到甘肅積石山地震災區，開展科普宣講、公益課堂等主題文化活動，以及暖心陪伴等便民服務活動，受到災區群眾的歡迎。
這是甘肅積極推進“思政小課堂”與“社會大課堂”深度融合、同頻共振的生動實踐。近年來，甘肅省聚焦立德樹人根本任務，緊盯理論武裝、組織管理、師資隊伍、實踐育人等關鍵環節，積極推進“大思政課”育人體系建設，著力培養堪當民族復興大任的時代新人。
2023年6月，在蘭州交通大學舉辦的“大先生”講“大思政課”啟動儀式暨首場報告會現場，96歲高齡的教育專家胡德海作了題為《關于研究生讀書的幾個問題》的專題報告，廣受學生歡迎。
“聽了報告，受益匪淺。作為新時代青年，我們要把讀書作為一種生活方式?！痹撔ｑR克思主義學院研究生曹夢斐說。
2023年，甘肅制定出臺《甘肅省全面推進“大思政課”建設工程實施方案》，舉辦“大思政課”建設工程啟動儀式系列活動，遴選命名首批9大類73個“大思政課”實踐教學基地。同時，從全省“五老”、先進模范、專家學者、道德模范中聘請思政課兼職教師75名，形成先進人物進學校作報告的長效機制，為思政課實踐育人提供了有力保障。
“青年要增強文化自覺、堅定文化自信，艱苦奮斗、無私奉獻，用青春汗水書寫新時代奮斗篇章。”這是蘭州財經大學2021級學生劉小娟觀看“奮斗者·正青春”演講比賽后的感言。
據了解，蘭州財經大學把校園資源融入思政課堂，在學生的參與和感悟上下功夫，打造特色鮮明的示范專業、遴選思政元素豐富的典型案例、凝練可推廣的典型經驗，全方位、立體化打造“大思政課”育人格局。
為持續推進“大思政課”建設，甘肅堅持思政課程和課程思政同步推進，發揮多學科優勢加強理論宣講，著力構建內化于心、外化于行的理論武裝體系，建立“百名思政課名師巡講+千名大學生宣講+萬名思政課教師集體備課”長效機制。
據統計，甘肅連續5年征集理論宣講作品200余件，立項開展思政研究課題1000余項；積極打造中小學德育學堂，形成覆蓋中小學、涵蓋甘肅本地特色的視頻資源1245個，百萬名師生在線收聽收看，點擊量超千萬人次。
與此同時，甘肅在大中小學組織實施“紅色基因傳承行動”，建成省級紅色基因傳承示范校40所、隴原紅色文化育人共同體5個；組建2000多支師生實踐研學團隊，開展思政教育社會實踐，形成了“思政小課堂+社會大課堂”深度融合、同頻共振的生動局面。
辦好思想政治理論課，關鍵在教師。近年來，甘肅構建省、市、縣、校四級思政課教師培訓體系，省級層面每年培訓思政課教師800余人；建立大中小學思政課教師集體備課平臺，組織開展集體備課100余場次；舉辦首屆大中小學思政課教師“大比武”教學展示活動，141名優秀教師脫穎而出；落實“一省一策”行動，建成2個國家級、69個省級思政課名師工作室，開展名師幫帶行動，思政課教師育人水平不斷提升。
（記者 王冰雅 宋喜群 通訊員 唐薇）