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          山東財經大學:積極探索“實踐思政”全力服務學生成長成才

          2021-12-07 09:21:00

          來源:光明日報

          原標題:積極探索“實踐思政”全力服務學生成長成才

          自2016年12月召開全國高校思想政治工作會議以來,山東財經大學堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,積極推進“三全育人”改革,全力服務學生成長成才,走出“實踐思政”育人新路子。

          結合財經高校實際,圍繞高素質財經人才培養目標,學??偨Y凝練了“實踐思政”教育教學理念,即以馬克思主義實踐觀為指導,以社會實踐活動為載體,突出學生主體地位,注重過程性培養,與思政課程和課程思政同向同行、全鏈條貫通,實現思政教育知行合一,提升立德樹人實效的全方位協同育人綜合教育觀念。

          著眼思政育人實踐環節,學校積淀形成了實踐育人特色品牌——“三千計劃”(大學生社會實踐進“千村、千社區、千企業”)。通過理論探索、教學實踐、積累總結,注重現場化教學、體驗式學習、浸潤性教育、多元化評價,凸顯思政育人實踐屬性。“實踐思政”將立德樹人根本任務全方位貫徹到高校教育教學全過程,實現思想政治教育全鏈條貫通。

          探索“實踐思政”著力點

          強化頂層設計。學校制定了《山東財經大學關于加強實踐思政建設的實施意見》等文件,將實踐思政建設納入學校綜合改革與“十四五”規劃,構建“政策—教師—培養—場域—平臺—評價”實踐思政體系。

          建設實踐思政課程群,實現本碩博“三階貫通”。學校大力修訂培養方案,在本科階段設《思想政治理論課實踐與社會實踐》2學分,《政治經濟學》增設實踐1學分;研究生階段設《實踐思政》1學分,本碩博“三千計劃”各設2學分,形成“三階貫通”體系,保障教學內容延展、效果遞進和資源共享。開發了以國家級一流本科課程《大學生成長與發展教程》、省級一流課程《思想政治理論課實踐與社會實踐》《第二課堂實踐創新》為代表的實踐思政課程群。

          深挖實踐思政元素,構建“1 N X”教學模式。學校以堅定理想信念、厚植愛國情懷為指向,深挖實踐思政元素,構建“1 N X”教學模式,培育經世濟民、誠信服務的財經時代新人。“1”指一條主線,即以“三千計劃”為抓手,圍繞黨和國家戰略確定引領性選題;緊扣社會熱點難點確定參考性選題;結合財經特色確定自主性選題。“N”指N個平臺——“國情認知平臺”挖掘愛黨愛國元素,堅定“四個自信”;“社會服務平臺”挖掘奉獻擔當元素,增強社會責任意識;“勞動教育平臺”挖掘勞動元素,錘煉吃苦耐勞精神;“創新創業平臺”挖掘職業元素,筑牢誠信品質。“X”指多元載體——“青春正好”一院一品弘揚時代精神,“鄉村課堂”賦能鄉村振興,“百脈杯”學科競賽強化技能,“未來合伙人”一院一賽促進創新創業,“藍精靈”志愿服務引領愛心傳遞。

          活化實踐思政教學,構建協同支撐體系。在創新教學方法方面,學校先后建設了鄉村振興、勞模講勞動、創新創業、名師大講堂、科技引領未來等“行走課堂”,突破“師講生聽、師看生做”的授課方式,師生共備、共講“實踐思政一堂大課”,探索“云思政、微思政”。在健全評價體系方面,學校注重突出教學實績,制定教學業績認定辦法,年均投入700余萬元,解決“三不”(不算學分、課時、工作量),落實“一獎”(教學成果納入績效),開通職稱評審直通車。在完善考核體系方面,學校著力更新評價理念,突出價值引領;注重過程評價,明晰定題組團、成果完善、成果展示評價過程;拓寬評價維度,自評、師評、互評相結合,關注學生成長度、課程達成度、社會認可度。

          “實踐思政”探索見成效

          學校力爭補齊思想政治教育教學中的短板,一是解決思政教學“入耳入眼易、入腦入心難”,學校小課堂與社會大課堂相脫節的問題;二是解決本、碩、博不同階段思想政治教育缺乏有效銜接的問題;三是解決思政教育實踐體系不完善,評價體系重理論輕實踐、考核體系維度單一等問題。

          實踐思政教學改革,育人成效大大提升。學校開展的實踐思政在全校24個學院、62個專業中推廣應用,有10萬余人次學生、5800余人次教師參與“三千計劃”,資助實踐團隊超1萬支,調研村莊、企業、社區超2萬處。近5年共孵化提煉各類競賽項目4300余項,在“互聯網 ”“創青春”“挑戰杯”國賽獲7金13銀20銅,各類國家級獎勵3800人次。學校位列中國高等教育學會2015-2019年全國高校學科競賽人文社科類院校第3位、財經類高校第2位。先后有6名學生榮獲“中國大學生自強之星”;350名學生參軍入伍,93人有立功等表現;6人獲疫情防控省級表彰;4095人參與基層支教,先進事跡被媒體廣泛報道。

          教育教學成效顯著。近5年,學校獲評教育部“三全育人”綜合改革試點院(系)1個;建成國家一流課程1門,省級一流課程2門;8人在全國及省級思政教學比賽中獲獎10次。王邵軍教授及團隊成員成功申報國家社科項目《新時代高校研究生思想政治理論課改革創新研究》、教育部新文科《實踐思政:新文科立德樹人路徑創新研究》、省級教改重點項目《新時代高校實踐思政育人模式的探索與實踐》等;出版《新時代高校實踐思政教育創新研究》等專著10部、《勞動教育讀本》等教材6部,在報刊發表文章50余篇。學校現有創業園3個、實踐思政基地280個,獲評全國實踐育人創新創業示范基地、山東省創新創業典型經驗高校等。(于洪良 張艷霞 魏吉宏 范子謙)

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