中新網(wǎng)北京4月8日電 (記者 馬海燕)北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心今日發(fā)布“教育評價(jià)云應(yīng)用平臺”，這是中國首個(gè)“教育評價(jià)云”。
隨著基礎(chǔ)教育新課程改革的深入與教育領(lǐng)域綜合改革的推進(jìn)，如何大規(guī)模實(shí)施過程性評價(jià)，充分反映學(xué)生的成長歷程和學(xué)校日常教育教學(xué)狀況是教育評價(jià)面臨的主要難題。
初步建成的教育評價(jià)云平臺，包括“工具研發(fā)系統(tǒng)”、“數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)”、“實(shí)時(shí)分析系統(tǒng)”、“數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用系統(tǒng)”、“結(jié)果發(fā)布系統(tǒng)”、“質(zhì)量提升系統(tǒng)”等多個(gè)系統(tǒng)。
其中，“數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)”包括語文素養(yǎng)測試系統(tǒng)、英語綜合運(yùn)用能力系統(tǒng)、音樂表現(xiàn)能力測試系統(tǒng)、學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活健康狀況數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，具有人力投入少、數(shù)據(jù)采集周期短、準(zhǔn)確性高、易于大規(guī)模推廣等優(yōu)勢。
“實(shí)時(shí)分析系統(tǒng)”包括教學(xué)過程實(shí)時(shí)動態(tài)采集系統(tǒng)和教學(xué)資源使用實(shí)時(shí)追蹤系統(tǒng)，可以有效實(shí)現(xiàn)將學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)等過程性信息的評價(jià)納入到基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價(jià)體系當(dāng)中。
“數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)”初步形成了較為完善的數(shù)據(jù)資源共享機(jī)制，是中國首個(gè)基于教育評價(jià)云的大型國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫的開放與應(yīng)用將為相關(guān)領(lǐng)域研究者的研究提供第一手真實(shí)數(shù)據(jù)。
“結(jié)果發(fā)布系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)了反饋及時(shí)、實(shí)時(shí)交互、個(gè)性化的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化發(fā)布系統(tǒng)，極大強(qiáng)化了教育評價(jià)信息全覆蓋，社會公眾廣泛參與的良性互動。
目前，中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心在全國建立了三大數(shù)據(jù)中心，并與全國各省36個(gè)分節(jié)點(diǎn)全部建立聯(lián)系，至少5000臺服務(wù)器為系統(tǒng)運(yùn)營提供支撐，已擁有5000萬以上的日用戶活躍量，其中語音云注冊用戶已達(dá)4.5億，能夠滿足各省、各市及各區(qū)縣同時(shí)參與到教育質(zhì)量評價(jià)工作。
該中心數(shù)據(jù)分析首席專家劉紅云表示，隨著大數(shù)據(jù)和語音云的數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)與不斷完善，將逐步形成屬于每一名學(xué)生的唯一語音資料庫，為解決困擾傳統(tǒng)紙筆或現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)考試模式的身份識別問題提供全新思路，使基礎(chǔ)教育質(zhì)量評價(jià)工作更加客觀、公正。(完)