“余讀《左傳》、《漢書》、《三國志》，尋尋覓覓以求運(yùn)道，成功諸法，然每見古之名士不得其主未嘗不廢書而嘆焉……”福建今年高考作文是據(jù)《格林童話》的來由自選角度寫作，一篇通過列舉古代有志之士才能被埋沒，來講述自己好學(xué)上進(jìn)、胸懷宏圖之志，卻“懷才不遇”的文言文《士運(yùn)論》獲得了滿分。消息一出，能通過古文筆法、以典故來傳達(dá)思想的福建寧德壽寧縣“山里娃”楊華一鳴驚人，同時掀起各界對“該不該提倡學(xué)生用文言文寫作”的熱論。
翻爛古書籍 文言文像母語
6月24日，楊華知道自己的高考成績后，哭笑不得，數(shù)學(xué)與英語兩科加起來不及語文分?jǐn)?shù)高。滿分均是150分的考卷，楊華語文考了126分、數(shù)學(xué)49分、英語64分、文科綜合182分，總分421分，離本科最低錄取線還差43分。
7月1日，記者找到了首次“出山”到省城福州的楊華，楊華笑著坦言，因?yàn)閲?yán)重偏科，而拉低了高考的總分，他可能將于與大學(xué)無緣。
“初中的時候，我的數(shù)學(xué)和英語成績一直在合格線左右。”楊華說，他偏科在初中就出現(xiàn)了，但因?yàn)闋敔敽芟Ｍ芸忌洗髮W(xué)光宗耀祖，所以在初三就硬著頭皮“猛攻”數(shù)學(xué)和英語，最終數(shù)學(xué)和英語的成績都高出一直引以為豪的語文成績，考入當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小?/p>
進(jìn)入高中后，楊華把大量的時間花在看課外書上，數(shù)學(xué)和英語成績一落千丈。楊華看的課外書不僅有錢鐘書、王小波、魯迅、韓寒等人的作品，而接觸最多的是中國古代典籍。
“《史記》看了4遍，《資治通鑒》、《三國志》、《漢書》也都看了好幾遍，而《古文觀止》都翻爛了，是一頁一頁撕下來讀的。”楊華覺得讀古代典籍能提高他思想境界和對事物的判別能力。不僅僅是中國古文，楊華還大量閱讀了西方的古典名著和西方哲學(xué)方面的書籍。
古代典籍接觸多了，楊華就用開始用文言文寫日記和作文。楊華說：“文言文對我來說就像母語一樣，寫起來自然而然沒有障礙。”
寫《鑒才書》自薦 無望被破格錄取
寫文言文作文獲得滿分的消息被當(dāng)?shù)乜h電視臺連番播出后，小縣城立即轟動起來，楊華戴上了“秀才”的光環(huán)，但他深知總分未達(dá)到本科線，想上中意的大學(xué)根本不可能。因此楊華跟隨上門采訪的記者，首次離開小縣城，趕往省城福州，尋求被高校破格錄取的可能性。
小學(xué)課本早有“紅燈停綠燈行”，當(dāng)站在車水馬龍的十字路口，楊華卻手足無措，不知何時該停何時該行，“90”小伙在同行人面前尷尬不已。“我們讀的書和城里的一樣，老師也會跟我們講‘紅燈停綠燈行’，但我們農(nóng)村哪里會有紅綠燈？”說起城市和農(nóng)村的教育差距，楊華連連搖頭。
在福州，當(dāng)了解到江蘇有一位同樣因?qū)懳难宰魑牡目忌?，被東南大學(xué)破格錄取后，楊華頓時對自己的前途充滿了信心，覺得被破格錄取的可能性很大。楊華花了半個小時，寫了一篇自薦文言文《鑒才書》，“俯仰沉傷，舉筆以自高才名，標(biāo)榜千里，望有伯樂于四方……”
楊華帶著高考滿分作文《士運(yùn)論》和新寫的文言文《鑒才書》到了北大、清華、復(fù)旦、浙大四所高校的福建招生組駐地自薦，四所高校的招生老師均表示非常欣賞楊華的文學(xué)才能，但得到的答復(fù)都是“分?jǐn)?shù)太低，無能為力。”
高校破格錄取無望，楊華的希望就寄托在福建省內(nèi)的大學(xué)院校，但福建教育部門明確表示，作文優(yōu)秀，但總成績沒有上線的高考生，福建沒有破格錄取的先例。
文史專家感慨其“可遇不可求”
被高校拒之門外，但有文史專家慕名找上門。畢業(yè)于北京大學(xué)歷史學(xué)系中國歷史專業(yè)的福建省文史研究館館長盧美松，看到楊華的高考滿分文言文作文《士運(yùn)論》后，連稱“比我當(dāng)時強(qiáng)”。
對于楊華的《士運(yùn)論》，長期研究文史領(lǐng)域的盧美松評價道：“行文流暢，基本符合古代語法，引用古文比較準(zhǔn)確，看問題比較全面，能通過古代文人的命運(yùn)、結(jié)局，講述自己的理想、追求以及遠(yuǎn)大目標(biāo)。”
在和楊華交流過后，盧美松稱楊華是“可遇不可求”的人才，表示如果楊華不再繼續(xù)讀書的話，愿意聘用楊華在福建省文史研究館幫忙整理、校對、編輯古典文獻(xiàn)，并指導(dǎo)楊華在古文學(xué)上的學(xué)習(xí)和研究。
不僅是盧美松惜才，福建一家民企也看上了楊華，稱愿意無條件資助其上學(xué)和工作。(詹托榮)