18個(gè)月：堆積木表演開(kāi)始了，雖然不是什么高樓大廈，但寶寶憑自己對(duì)平衡力的掌控和理解，已經(jīng)能將2~3塊積木羅在一起。你可不要嫌棄他建造的樓房太矮，更不要為了制造高樓大廈就硬逼著他再碼高一層，因?yàn)楹脩蜻€在后面呢。
2歲：現(xiàn)在，寶寶的建筑物越來(lái)越高，他對(duì)平衡問(wèn)題的協(xié)調(diào)也越來(lái)越好，他已經(jīng)能勝任堆起4~7塊積木了。另外，他還能將不同種類的積木按照形狀和顏色分類，即使是特殊形狀的積木，他也能分辨出出來(lái)，比如船型、汽車(chē)型、動(dòng)物型等。
3歲：寶寶能用積木打造出越來(lái)越多的建筑物，這可能他通過(guò)自己的創(chuàng)造力構(gòu)建出來(lái)的類似真實(shí)世界的模型，比如城堡、橋梁，還有隧道。所以，你不妨多帶他到外面看看，為他提供一些素材。
安全提示：質(zhì)量好的積木應(yīng)該是由堅(jiān)硬的木材制成的，比如楓木和櫸木，因?yàn)檫@些木材即使用過(guò)一段時(shí)間也不容易出現(xiàn)裂紋、凹陷或者脫落碎片。另外，寶寶玩積木的時(shí)候你要在旁邊監(jiān)督，尤其是大一點(diǎn)的寶寶，不要讓他有機(jī)會(huì)把這些木塊當(dāng)成武器傷害自己或攻擊別人。
補(bǔ)充說(shuō)明：有研究顯示：寶寶和父母一起玩時(shí)，要比他獨(dú)自玩耍時(shí)，花費(fèi)更多時(shí)間在研究和理解物體之間的組合和構(gòu)成，所以，當(dāng)寶寶擺弄積木時(shí)，媽媽最好也跟著他一起玩。
蠟筆
6個(gè)月：對(duì)這個(gè)年齡的寶寶來(lái)說(shuō)，玩蠟筆有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早。
12個(gè)月：寶寶能做的是用他的小手捏住蠟筆，然后亂涂一起。對(duì)他來(lái)說(shuō)，此時(shí)畫(huà)畫(huà)可能并不是他最感興趣做的事，與此相比，捏住蠟筆，再用它弄出點(diǎn)東西才是讓他興奮的事。所以不妨給他準(zhǔn)備一些好抓、好握的蠟筆，讓他體驗(yàn)成功的喜悅。
18個(gè)月：當(dāng)寶寶看到你寫(xiě)、畫(huà)的時(shí)候，他就會(huì)立即模仿你。再加上多數(shù)寶寶在這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)了走路，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)墻上、床單上被他畫(huà)的到處都是。不要為了這個(gè)責(zé)怪寶寶，他只是在給自己練習(xí)的機(jī)會(huì)，如果怕麻煩，你可以給他買(mǎi)一些可以洗掉的蠟筆。
2歲：這時(shí)候的寶寶，很樂(lè)意獨(dú)自一人靜靜地坐著，守著一摞紙和五顏六色的蠟筆，開(kāi)始涂鴉。他的畫(huà)(也許都不能稱之為畫(huà))沒(méi)有流暢的線條、沒(méi)有構(gòu)圖，甚至沒(méi)有顏色的選擇，但是這就是他的畫(huà)。你需要做到就是欣賞和提供必要的工具。
3歲：寶寶的藝術(shù)才能開(kāi)始爆發(fā)了。他能照著樣子畫(huà)出圓形、十字型、方形，甚至畫(huà)出人身體中的某一個(gè)或幾個(gè)部位。3歲的寶寶能認(rèn)識(shí)3~4種顏色，有些寶寶還能照著樣子寫(xiě)出幾個(gè)英文的大寫(xiě)字母。隨著認(rèn)知能力的發(fā)展，你可以教他認(rèn)識(shí)更多的顏色，多給他一些畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)，讓他更加熟練。
安全提示：為寶寶買(mǎi)蠟筆時(shí)，最好選擇正規(guī)的、口碑好的品牌，確保蠟筆的制作原料是無(wú)毒的材料，比如石蠟。
補(bǔ)充說(shuō)明：研究顯示，訓(xùn)練大一些的寶寶使用蠟筆，對(duì)他以后學(xué)習(xí)使用鉛筆寫(xiě)字有促進(jìn)作用。
毛絨動(dòng)物玩具
6個(gè)月：無(wú)論哪種材料做成的毛絨玩具，寶寶都喜歡用手觸摸、用嘴“品嘗”它們。
12個(gè)月：無(wú)論到哪，寶寶都喜歡帶上他的特殊的好朋友，還不時(shí)地給予擁抱。到了這個(gè)年齡，有些寶寶非常依賴他的毛絨玩具，甚至要和它們一起上床睡覺(jué)。