清代學者申居鄖在《西巖贅語》中有一句話說得好：“好責人者，自治必疏。”雖然只有八個字，卻有擲地有聲，讓人警醒。
有這樣一個小故事：一天，一位高僧的弟子問：“師父，我跟您幾十年了，為什么從沒見您和人生過氣呢？”高僧笑著說：“你有時間生氣？我沒時間生氣。我每天要學習、反省、改過，服務于社會，做這些事情都還覺得時間不夠呢，哪兒有時間生氣？”這位高僧說的正是這個道理：人的時間、精力是有限的，就看我們把時間用在哪里。
大多數人的眼睛都在往外看：老板的管理方式有問題，同事的溝通態度不對，下屬的辦事能力差，老公愛亂扔東西，老婆愛亂花錢，孩子愛搗亂不認真學習……于是每天在抱怨和嘮叨中度過，幾乎所有清醒的時間都在去幫別人檢查錯誤，幫別人“成長”。卻從沒想到過：我自己有沒有問題？有沒有需要改進和成長的地方？
既然所有的時間都用在別人身上，當然就很難發現自己的問題，更不要說改過了。就像是古人說“種了別人的田，荒了自己的地”，自以為自己的田耕作得很完美，于是去幫別人，甚至不請自來，卻沒想到自己的田里早已長滿了荊棘和雜草。
我們需要知道，好挑人家的毛病，好指責別人，正體現了自己的傲慢、不寬容甚至挑剔、刻薄，這是自己的心出了大毛病。更不要說，在抱怨和指責別人時，我們白白浪費了多少自我反省、改過的寶貴時間。
古人告訴我們一個很妙的方法：“見人惡，即內省?！碑斘覀兿胫肛焺e人時，不妨先強迫自己咬住舌頭，問問自己：“我有沒有類似的問題或缺點？”我們往往會發現：別人身上的問題，我們幾乎都有。這樣，我們就會把別人在我們面前犯的錯誤都變成別人對我們的提醒，于是就多一點感激，少一點指責，而把更多時間精力放在反省改過上。不僅自己能得到提升，而且隨著我們改變，也讓對方潛移默化地發生改變。通過身教來影響周圍的人，這才是最好的教育方法。