常言道：實踐出真知。養(yǎng)蘭的歷程也使我得出兩點感悟：
生態(tài)環(huán)境的變化影響著植物的生存方式與命運。為什么同樣的蘭草生長在大自然的山坡間，幾乎每年都會開出許多嬌而不艷、香味奇特的花，一經(jīng)家庭盆栽養(yǎng)植后，很少開花，且易生病、枯萎呢？原因是：適宜它生長的溫度、干濕度、土壤、空氣等自然環(huán)境改變了。正如著名作家賈平凹在《訪蘭》中寫道的：“蘭草是空谷之物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿，這正是它的不俗之處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才生長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性。一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景。但它確實葉更嫩、花更大了。樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。做人也是這樣啊，人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會對社會有貢獻的。”
養(yǎng)蘭與育人有同樣的道理。蘭草“喜培植而畏驕縱”，聯(lián)想社會生活實際，人不也是如此嗎？細細思量，人的一生，特別是兒童、少年、青年時期，必須遵循客觀規(guī)律，進行科學適時地教育、培養(yǎng)。該受教育時，必須讓其接受科學嚴格地教育；該勞動時，必須讓其動手、動腿、動腦，能辦的事，盡量讓其親自去干；該壓“擔子”鍛煉、承擔責任時，必須讓其到工作、生活相對艱苦的環(huán)境中去磨練意志，讓其吃點苦。總之，必須讓其親身體驗，盡早養(yǎng)成獨立生活、生存的良好習慣與能力，不能嬌生慣養(yǎng)，否則，一事無成。（商洛日報）