兒童文學是為未來“打底子”的文學。兒童文學的品質如何，將對孩子一生的成長帶來影響。兒童文學作家被稱為“點燈的人”，他們要用真、善、美之光點亮孩子的心靈。
“兒童文學是為未來‘打底子’的文學。”這是北京大學教授、兒童文學作家曹文軒喜歡說的一句話。兒童文學的品質如何，將給孩子一生的成長帶 來影響，所以說兒童文學作家使命在肩、職責重大。日前，2014年中國作家協會兒童文學委員會年會在京舉行。與會者圍繞“兒童文學作家的天職與責任”的主 題各抒己見。
是“點燈的人”
兒童文學因何而存在？
“人類之所以要創造出兒童文學，在于需要通過這種適合兒童思維特征和樂于接受的文學形式，來與下一代進行精神溝通與對話，傳達人類社會對下 一代所寄予的文化期待。從這個意義上說，兒童文學是社會對未來一代進行文化設計與文化規范的藝術整合。”北京師范大學教授王泉根進行了這般的學理分析。
他認為，兒童文學應該“以善為美”，通過藝術的、形象化的審美愉悅，來陶冶和優化兒童的精神生命世界，形成人之為人的那些最基礎、最根本的價值觀、人生觀、道德觀、審美觀，夯實人性的基礎，塑造未來民族性格。
所以，兒童文學作家被稱為“點燈的人”，他們要用真、善、美的光點亮孩子的心靈。“為兒童寫作的人，首先得有愛心。他不僅要愛孩子，還應該熱愛生活。他的作品，不僅需要有高超的藝術技巧，更應該有飽滿的熱情和感染力。”湖南師范大學教授湯素蘭說。
來自遼寧的兒童文學作家薛濤強調想象的價值。他說，再也沒有比想象更能代表兒童文學作家職業標識的詞語了，“那些文學經典讓人篤信，不管人類的生存境況是開闊還是擁擠不堪，卓越的想象總能深挖或者突破它的局限，對局促的現實加以善意的拆補，以此慰藉人類的心靈”。
拒絕高喊口號、講大道理
兒童文學要讓孩子體驗到人間的真、善、美，但并不意味著就可以將這些理念直白地灌輸，高聲地說教。