本報訊 （通訊員 樊利仁 楊 俊 孫書武）丹鳳縣堅持把教育作為發展之本、民生之基，不斷創新教育管理體制機制，深化教育領域綜合改革，聚力推進教育高質量發展。
丹鳳縣圍繞教育管理體制機制創新工作，加大緊缺型教師特別是研究生、免費師范生等高層次人才引進力度，加快鄉村教師與城區教師交流頻次，健全完善內部管理制度，加強師德師風建設，深化丹鳳中學與江蘇錫山高級中學“1+8縣中幫扶共同體”結對協作，深入實施丹鳳中學與西安高新一中“名校+”項目，用好用活思源學校集團化辦學經驗，促進優質資源向薄弱學校、“南北二山”傾斜。堅持“自主、合作、探究”課改理念，運用啟發式、互動式、探究式教學手段，推動名師示范、區域聯動、校本研修，加強師生互動、生生互動，定期組織開展研討課、觀摩課、公開課、示范課等教學活動，增強課堂教學實效。
丹鳳縣重點關注留守兒童、差異化幫助關愛特異學生，培樹健康人格，促進德智體美勞全面發展。引導家長大力支持教育工作，提供溫暖、溫馨家庭環境使學生安心學習，鼓勵學生參加課外勞動、生活體驗、演講比賽和實踐鍛煉，激發學生潛能。做細做實家訪工作，對留守兒童、特殊家庭學生、心理障礙學生建立“一對一”幫扶臺賬，常態化開展勵志教育、感恩教育、體育運動等研學活動。常態做好校園周邊環境整治、交通引導組織、公交線路增設、食品安全保障等各項工作。嚴格執行校園長競聘、任期目標工作機制，全面提升校園長綜合業務素質，持續辦好“教育振興大講堂”和“校園長論壇”，精準實施“名校長+”專項培養工程、三年領航培育工程，實行末位淘汰制，全面提升校園長綜合業務素質。同時，圍繞提升現代化教育教學水平，更新智能化黑板、電腦等現代化教學設備，配齊建強體育健身、文藝演出等設施，不斷提升現代化教育教學水平，為全面促進教育高質量發展奠定堅實基礎。