2023年，“古老文明的現代回聲——中國當代作曲家室內樂作品音樂會”在意大利舉行。
2019年，中央音樂學院作曲系教師們創作的8部管弦樂作品在美國上演。
2019年，“‘一帶一路’《圖蘭朵》歌劇音樂會”在北京演出。
以上圖片均為俞峰提供
“在小提琴和琵琶的對話中，東西方在五線譜上相遇。通過音樂這一珍貴‘大使’，意大利和中國——為人類文化作出貢獻的兩大千年文明聚集在了一起?！币獯罄妒蟆吩谝粍t樂評中這樣寫道。8月10日，“古老文明的現代回聲——中國當代作曲家室內樂作品音樂會”在小提琴發源地、意大利北部城市克雷莫納舉行。這場音樂會由中央音樂學院的音樂家們共同呈現，是中國當代作曲家的作品首度在克雷莫納完整演出。融匯中西、貫通古今的音樂旋律贏得現場觀眾陣陣熱烈掌聲。
音樂是一種超越文化的語言，一種文化交流的重要載體。不同于音樂表演團體和職業演奏家，作為集創作、表演、教育、科研于一體的高等音樂教育學院，我們應如何更好地發揮自身“集群”優勢，通過音樂對外講好中國故事？如何向世界展示具有中國特色和世界水平的現代音樂教育？我們在實踐中尋找答案，在思索中創新實踐。
讓世界“聽見”當代中國聲音
音樂是人類共通的語言，是古老的表意方式，中國第一部詩集《詩經》即為歌集。“不學詩，無以言”，在孔子生活的春秋時代，歌（即詩）的交流功能已經體現。今天，伴隨互聯網技術的迭代發展，伴隨國際文化交流的日趨頻繁，人們足不出戶就能聆聽地球另一端的音樂之聲，不必踏出國門就能欣賞世界名團的精彩演奏。
我們應該為這樣一個活躍、豐富的音樂舞臺增添怎樣的色彩？音樂是一個國家文化特色的自然流露，我們要用富有中華文化底蘊與時代特色，同時與世界接軌的音樂作品發聲，讓世界“聽見”當代中國聲音。中央音樂學院多次在海外成功舉辦中國音樂家新作品音樂會，展示當代中國音樂發展新貌。
2018年1月，“中國當代音樂——中央音樂學院作曲家新作品世界首演音樂會”在美國紐約林肯中心舉行。這是中國作曲家自中美建交以來首次以集體亮相的方式在美國舉辦新作品發布音樂會。2019年末，在紐約卡內基音樂廳，作曲系教師們創作的8部大型管弦樂新作，包括葉小鋼的《美麗鄉村》、郭文景的竹笛協奏曲《愁空山》等作品由我執棒上演。演出期間，一票難求，巨幅海報登上紐約時報廣場大屏。今年11月，中央音樂學院交響樂團重返卡內基音樂廳，與來自中國的歌唱家、器樂演奏家一道，演繹中國當代作曲家最新創作的協奏曲和交響樂作品，包括賈國平的《萬古江河》、常平的小提琴協奏曲《未來之境》等。
音樂作品入耳、入心，音樂跨文化交流與傳播的效果才好。在對外音樂演出中，對曲目的選擇與演奏，我們有嚴格的標準。上演的作品既要能表現中國當代的精氣神，展現中國人的當代面貌，講好中國故事，又要能與世界接軌、展現一流技術水平。比如，《愁空山》以李白的詩歌《蜀道難》為靈感，形成圓潤悠揚、高亢清脆、雄渾深沉的音樂意境；《美麗鄉村》表達了中國人對自然和美好生活的向往；《萬古江河》將古箏、豎琴和管弦樂隊結合，融合了中國音樂元素與西方現代音樂語言和技巧；《未來之境》則以小提琴的樂音，奏出對未來世界的探索和美好希望。
這些作品或呈現中國地理風貌和民俗風情，或凝結中國特有文化元素，或注重對自然的刻畫與內省的淺唱低吟，雖有各自不同的美學追求和表現技法，卻有一個共同特征：作曲家借助源自西方的樂器或體裁，以飛揚詩意和飽滿想象擁抱當代生活，在創造出具有中國特色音樂作品的同時，努力探索當代音樂發展的可能性。
汲取中國音樂傳統營養
在國際舞臺奏響中國音符，我們的源頭活水來自中國當代音樂家賡續不斷的新作，也來自對豐富的中華優秀傳統文化，尤其是音樂傳統的深入挖掘。作為高等音樂教育學府，我們有責任為音樂家創新發展提供深層次支持。
21世紀初，中央音樂學院啟動“中國古琴音樂文化數據庫”“中國新疆維吾爾木卡姆音樂數據庫”項目，開展了“中國蒙古族長調民歌”等傳統音樂數字化課件工程建設。學校將音樂類非物質文化遺產納入總體學科建設規劃，以理論研究、作品創作、實踐演出、傳播交流等途徑促進中華優秀傳統文化的挖掘、繼承和融合發展。我們先后舉辦“國際傳統音樂學會第六屆應用民族音樂學國際研討會”“全國古琴專業教學研討會”等活動，組織作曲系教師赴絲綢之路沿線采風，創作了多部民族室內樂和管弦樂作品。
加強對傳統音樂的整理、挖掘和研究，對音樂創作、音樂表演實踐的促進作用顯而易見。傳統音樂的音樂元素、旋律特點、音樂結構能夠為作曲家創作出更具中國韻味的“華夏之聲”提供豐富的音樂素材和創作靈感?！对粕亍贰恫亍贰读窒憬纭贰侗眹L光》等曾在紐約演出的作品，就是中國民族音樂創造性轉化的優秀成果。
在音樂創作過程中，一方面我們需回到傳統和民間汲取創作營養；一方面也要積極化用科技成果，賦能藝術創作，探索多樣化音樂表達。中央音樂學院充分利用跨學科的交叉合作，為民族傳統音樂發展獻力。比如，章紅艷教授主持的國家社會科學基金藝術學項目“中國傳統音樂人工智能化記譜研究——以江南絲竹為例”，通過開發人工智能記譜平臺，增強表演中即興演奏的“韻”和“腔”的人工智能識別，在國內率先采用人工智能保護傳承傳統音樂。這些對傳統音樂特有演唱方法及表達方式的研究，為民族器樂的創作與演奏提供了重要借鑒。
構建中國現代音樂教育體系
如果說音樂作品是枝頭飽滿的果實，音樂教育就是泥土中遒勁的根脈；如果說在國際舞臺奏響中國作品的一場場音樂會，是一朵朵翻飛躍動的水花，向海外藝術教育同行介紹我們的音樂教育體系，就是開鑿出一條奔流不息的大河。
2017年底，中央音樂學院與美國巴德學院簽署“中國音樂發展計劃”，成立巴德美中音樂研習院，創設二胡、笛子、古箏等中國民族器樂表演專業本科學位，并建立中央音樂學院中國民樂海外考級體系。更多海外學子得以走近中國民樂，在彈撥中體驗“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的悠長、“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的鏗鏘。琵琶專業本科一年級美籍學生闞朵朵是中國民樂愛好者。在老師指導下，她的琵琶演奏技術進步很快，對中國歷史文化有了更深的理解。
今年3月，中央音樂學院和巴德學院“中國音樂發展計劃”第二階段合作正式簽約，推動中國音樂海外傳播與發展進入新的篇章。我們將繼續強化教學合作及現有學術交流項目，并在聯合培養、交換學習、學者互訪、英文教材與學術期刊出版、音樂創作和音樂學理論研究等領域拓展合作。
與此同時，我們積極將世界豐富多樣的優秀音樂“請進來”，讓中國音樂和世界音樂展開對話與交流。
2017年，中央音樂學院牽頭創立“‘一帶一路’音樂教育聯盟”。截至今年，聯盟成員增至66個，遍及61個國家和地區。以這一音樂教育聯盟為平臺，我們連續多年舉辦系列音樂國際交流活動。在今年10月17日舉辦的第三屆“一帶一路”音樂教育聯盟國際大會閉幕式音樂會上，各國優秀音樂家帶來精彩紛呈的演出，展示出多元音樂文化的燦爛。
2021年，聯盟發起“古老的回聲”絲路青年音樂作品征集活動，收到海內外多部作品。經過專業評審團嚴格篩選，選出18所中外一流音樂院校推薦的20位青年作曲家的作品，并進行3場線上直播音樂會。2020年，由40所中外著名音樂和藝術學院共同搭建的世界音樂學院云端音樂廳，舉辦了8場以“和平·友誼·融合”為主題的音樂會。2019年，聯盟舉辦5場“一帶一路”音樂藝術展演，“‘一帶一路’《圖蘭朵》歌劇音樂會”世界首演。這些活動既展現了古老絲路跨越千年的樂聲回響，又為今日絲路音樂發展注入了青春與活力。
在今年8月的歐洲訪演行程中，我們與奧地利維也納環球出版社舉行了“從東到西，中國當代音樂走向世界”合作見面會。從今年起，這家擁有百年歷史的音樂出版社每年將為15名中央音樂學院的作曲家出版樂譜，并為中央音樂學院建立網頁。為一所音樂學院建立專屬網頁，對環球出版社而言，尚屬首次。從東到西，從中國走向世界，藝術大國、音樂強國需要一批高質量作品支撐，需要整個中國音樂界煥發更加旺盛的創作活力；用音符講述中國故事，用音樂溝通人心，需要更寬領域、更多層次、更加主動的對外交流。期待我們不斷構建面向未來、面向世界的中國現代音樂教育體系，為彰顯大國之大、文化之深和藝術之美貢獻音樂的力量。
（作者為中央音樂學院院長）
《 人民日報 》（ 2023年12月03日 07 版）