圖①：觀眾在西安博物院參觀。
新華社記者 李一博攝
圖②：展品鎏金嵌料鷹飾件。
圖③：西安博物院小雁塔。
圖④：西安博物院外景。
圖⑤：展品秦高足玉杯。
圖⑥：展品唐代仕女俑。
圖②至圖⑥均由西安博物院提供
旭日東升，陜西省西安市城南薦福寺內，雁塔晨鐘聲聲響起——天圓地方設計的博物館、古樸典雅的薦福寺、造型秀麗的小雁塔共同組成了西安博物院。館、園、塔三位一體的設計，在全國博物館界獨樹一幟。
2015年2月15日，習近平總書記在西安博物院觀看了西安都城變遷圖、隋唐長安城模型、青銅器及漢唐金銀器文物展、漢唐代表性雕塑與唐三彩文物展，聽取了古代絲綢之路和長安歷史文化等介紹。總書記強調，一個博物院就是一所大學校。要把凝結著中華民族傳統文化的文物保護好、管理好，同時加強研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話，在傳承祖先的成就和光榮、增強民族自尊和自信的同時，謹記歷史的挫折和教訓，以少走彎路、更好前進。
牢記習近平總書記殷殷囑托，近年來，西安博物院積極推動文物數字化保護利用、創新策展和公益效能提升等，讓更多人深入了解中華文明的歷史，更加堅定文化自信。
“互聯網+”，數字化技術賦能文物保護利用
“數字化技術的應用，是文物保護領域一次質的改變。”看著電腦里跟實物分毫不差的北周史君墓石槨彩色三維模型，西安博物院藏品保管部負責人伏海翔感慨。
北周史君墓石槨是西安博物院一件極其重要的文物，其上的銘文及浮雕十分珍貴。通過高精度激光掃描獲取的模型，與數億像素級的高分辨紋理圖片映射合成，形成了最后的彩色三維模型。“這項應用，不僅便利了研究者隨時根據需要調取數據，還可以避免因接觸對文物可能造成的傷害。”伏海翔說。
作為全國古籍重點保護單位，西安博物院古籍藏量達10萬余冊（件）。怎樣讓古籍走出藏經閣，從文物變成文獻，發揮出自身的價值，一直是伏海翔思考的問題。“文物要保存好，文獻要更多地為社會服務，因為它本質是一本書，不能‘鎖’在博物館中。”伏海翔說。
古籍數字化保護項目，為這一問題提供了解決之道。借助“互聯網+”，目前西安博物院10萬余冊（件）院藏古籍已經全部實現了著者、裝幀、版權等內容的完整性著錄。通過與國家圖書館、國家版本館等重要古籍收藏單位的古籍文獻交流，古籍“活”了起來。
“習近平總書記在文化傳承發展座談會上的重要講話給了我們新的啟迪。下一步，我們將會引入外部力量，與研究院、高校、圖書館、出版社等單位加強合作，深入挖掘古籍的研究和使用價值，讓更多人從古籍中了解中國的過去，理解中國的現在和未來。”伏海翔說。
創新策展，多種形式喚醒沉睡的藏品
“三月三日天氣新，長安水邊多麗人。”春光明媚之時，唐朝的王公貴族、黎民百姓傾城而出，曲江池邊煙水明媚，游人不絕。
這是西安博物院原創展覽“長安有故里——絲路少年大唐行”中，根據杜甫的《麗人行》所布的場景。今年5月22日開展以來，游客紛至沓來，走近盛唐，感受長安風光，見證絲綢之路上東西方文化的交流與融合。
“習近平總書記強調，讓歷史說話，讓文物說話。這些年來，西安博物院最重要的變化之一就是創新策展，原創展覽層出不窮。”西安博物院陳列展覽部副部長朱歌敏說。
從“環肥燕瘦——漢唐長安她生活”到“十年珍藏回顧展”，從“巧工大美最長安”到“喜樂長安中國年”“樂居長安——唐都長安人的生活”……多項優秀原創展覽運用景觀、模型、影像等手段，展示西安寶藏，并先后在北京、天津、蘇州、上海、新疆等地巡展。如今，到西安博物院“刷展”成為年輕人的新時尚，今年以來平均每日參觀人次近萬。
西安博物院珍藏著11萬余件（組）文物，這些文物見證了古都西安的厚重歷史。2022年，西安博物院對基本陳列進行大規模提升改造，改造后基本陳列“古都西安”二、三展廳面積增加到1300多平方米，展出的文物從不足500件，增加到1100余件，其中有100多件是首次展出。
喚醒沉睡的藏品，其學術、文化、文創等方面的價值和潛力被充分發揮出來。“我們創造性地運用了綠色、黃色等充滿活力的背景顏色以及多種互動裝置，希望幫助游客通過視覺、聽覺、觸覺等多重體驗，更多更好地感受中華文化的無窮魅力。”朱歌敏介紹。
沉浸式教學，讓“大學校”提升公益效能
“你好，我是博物館機器人，你需要我的幫助嗎？”走進西安博物院博物館大廳，一個“方頭方腦”的機器人禮貌地發出問候。與機器人對話，或點擊它“臉上”的圖標，就可以聽取西安博物院和館藏文物的詳細介紹。選定導覽路線后，游客還可以在它的“帶領”下趣味觀展，實現多場景互動式教育。沉浸式教學，讓這所“大學校”提升了公益效能。
西安博物院二樓的樂知學堂里，在博物院教育專員張希晨和劉園月的帶領下，小朋友們正在玩“絲路版”游戲，一邊擲骰子，一邊問答。地圖上出現的地名、文物，讓孩子們對絲綢之路充滿了好奇。
“如今的西安博物院，不僅是文物收藏、研究、展示的場所，還是普通人終身教育的好地方。”西安博物院教育推廣部部長田繼偉說，樂知學堂是近年來西安博物院重點打造的項目，不僅為孩子，也為視障、聽障等特殊人群以及老年人群體，提供更多感知與觸摸歷史的新方式。
“樂知學堂為老年人組織特殊專場，把文物復制品和仿制品放進專場中，由教育專員進行主題引導，邀請老人們拿起放大鏡，看一看，摸一摸，聆聽文物背后的故事，了解歷史文化。”田繼偉介紹。
設置教育專員，是西安博物院推動辦好“大學校”的創新舉措。不同于普通講解員，這些教育專員通過公眾教育、組織活動、宣講比賽、線上直播、線下講座等形式多樣的公益活動，向公眾講述文博知識，開展社會教育服務。
“內容豐富的社會公益活動，讓文物背后的故事化為生動的歷史教材，浸潤公眾的心靈。”田繼偉說，“我們要牢記習近平總書記的囑托，以守正創新的正氣和銳氣，賡續歷史文脈、譜寫當代華章。
版式設計：張芳曼
《 人民日報 》（ 2023年07月12日 07 版）