圖①：海南省東方火龍果科技小院學(xué)生采摘果實(shí)。
周兵輝攝
圖②：云南省大理市古生村科技小院師生在測算水稻產(chǎn)量。
趙 渝攝
圖③：吉林省梨樹縣玉米科技小院學(xué)生在觀察樣本。
新華社記者 張 楠攝
版式設(shè)計：沈亦伶
習(xí)近平總書記近日給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)青春力量。
2009年，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在河北省曲周縣探索成立科技小院，到如今，學(xué)校已在24個省區(qū)市的91個縣市區(qū)旗建立了139個科技小院。走進(jìn)鄉(xiāng)土中國深處，青年學(xué)生們在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中解民生、治學(xué)問。本期教育版，我們選取5篇來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生、畢業(yè)生在科技小院的工作日志，傾聽他們的故事，感受他們的成長。
——編 者
解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題
人物：
張桂花，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2021級碩士研究生
地點(diǎn)：
河北省曲周縣葡萄科技小院
第一次對“三農(nóng)”有切身的感受，是2021年在科技小院參加研究生新生培訓(xùn)的時候。
以前的我特別喜歡下雨天，感覺雨天能讓生活節(jié)奏慢下來，讓人放松。但當(dāng)我看到數(shù)場大雨之下，農(nóng)民的院子被淹、葡萄樹被連根刨起、甜葉菊發(fā)黑顆粒無收時，我才理解“風(fēng)調(diào)雨順”對農(nóng)戶有著怎樣的意義。
在調(diào)研淹水情況時，農(nóng)民們得知我們是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，都十分友善。那種信任與期盼的目光，讓我感到身上沉甸甸的責(zé)任，也督促我去發(fā)現(xiàn)、去思考、去解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題。
所以，去年2月，正式入駐前衙科技小院后，我便懷著滿腔熱情，深入田間地頭、村屯農(nóng)家，努力在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中解民生、治學(xué)問。
受大雨影響，前衙村70%的葡萄被刨。但我們走訪發(fā)現(xiàn)，被刨的葡萄大部分是樹齡大、經(jīng)濟(jì)效益低的葡萄品種，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民而言，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。
了解新品種種植情況、調(diào)研市場接受度、與村委會商討后，我們決定在前衙村推廣葡萄新品種——陽光玫瑰。相比于常見品種，這種葡萄平均每畝能增收2.5萬元。
由于沒有實(shí)際種植經(jīng)驗(yàn)，我就和師兄一起，奔赴遼寧營口鲅魚圈區(qū)葡萄科技小院、河北邢臺常阜科技小院，向其他同學(xué)請教，學(xué)習(xí)陽光玫瑰種植技術(shù)。回村后，我們立即開展陽光玫瑰種植知識培訓(xùn)，同時尋找村里有意向的農(nóng)戶，舉辦田間觀摩。
很幸運(yùn)，我們第一年就帶動了4位農(nóng)戶種植30畝陽光玫瑰。從澆水施肥、到剪枝插枝、到抹芽疏果，我們一天也不敢懈怠。今年8月，我們打算舉辦陽光玫瑰展銷節(jié)，助推葡萄賣上好價錢。
除了幫農(nóng)民提升種植技術(shù)，我還是曲周縣的農(nóng)技特派員、前衙村的婦聯(lián)副主席。克服飲食文化的差異、語言溝通的障礙，當(dāng)我真情實(shí)意與農(nóng)民交往、實(shí)打?qū)嵉貫檗r(nóng)民著想，我和他們就成了朋友。村民結(jié)婚生子，我們?nèi)プ隹停贿^年過節(jié)，我們一起包餃子；如今，前衙村成了我的第二個家鄉(xiāng)。
用心用情、腳踏實(shí)地，做好每一件小事，就能成就鄉(xiāng)村振興這件大事。
一線實(shí)踐，積累人生財富
人物：
任紅陽，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2021級碩士研究生
地點(diǎn)：
內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗奶牛科技小院
初來小院，迎接我的是一片昏黃的天空和打到臉上有些刺痛的風(fēng)，還有像是被“春雪”籠罩的鹽堿地。
搬進(jìn)空了1年多的住處，一個現(xiàn)實(shí)問題擺在眼前，那就是改造小院。聯(lián)系工人修暖氣、修水管，晚上睡覺太冷就插“小太陽”取暖，就這樣熬過了一周又一周。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，我們慢慢適應(yīng)，也要開始準(zhǔn)備試驗(yàn)了。
牛糞堆肥、臭氣熏天，這一點(diǎn)我早有心理準(zhǔn)備。但真正來到堆體旁邊，在陽光熱浪下，看到蟲子、蜘蛛和蒼蠅的時候，我還是“不爭氣”地感到陣陣惡心。
堆肥試驗(yàn)，需要加入一些輔料來中和。為了尋找輔料，我每天騎車在周邊尋找。每天我都帶著一把燙手的兩米長土鉆、一個拎起來都很費(fèi)勁的橡皮錘，壓著一頂大大的帽子。當(dāng)時很多村里人都以為，帽子下的是個男孩，不可能是個矮矮瘦瘦的小姑娘。
不管天氣如何，每天我都要給堆體測溫。取樣的時候在糞堆旁一待就是兩三個小時，回小院時頭發(fā)都被“腌”入味了。即便這樣，我還是堅(jiān)持了下來。
試驗(yàn)期間，在師兄師姐帶領(lǐng)下，我參與了農(nóng)民培訓(xùn)會。由于是第一次講，也不清楚農(nóng)民真正需要什么，我就結(jié)合自己的專業(yè)講解了有機(jī)肥的小知識。結(jié)束后，一位70多歲的老爺爺上來問我，“小麥白粉病怎么防治呀，怕今年再遇到”。那一刻，我很惶恐，即便之前看過很多文獻(xiàn)、聽過不少講座，我也無法迅速回答生長在杭錦后旗的小麥白粉病如何防治。因此只能留下老爺爺?shù)穆?lián)系方式，回去請教老師之后，又去地里看看，希望能找到答案。
也是那一刻，我明白了建立科技小院的意義，明白了我們?yōu)槭裁匆獊磙r(nóng)村一線，為什么把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來。
今年開學(xué)再次來到小院，我的角色已經(jīng)由新生轉(zhuǎn)變?yōu)閹熃悖玫礁喈?dāng)?shù)匕傩盏恼J(rèn)可，成了他們口中親切的“小任老師”。但更重要的轉(zhuǎn)變，是從以前害怕吃苦到如今自找苦吃，小院經(jīng)歷成為我最寶貴的人生財富。
為洱海更清、農(nóng)民更富貢獻(xiàn)力量
人物：
王明陽，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2021級碩士研究生
地點(diǎn)：
云南省大理市古生村科技小院
從小生活在北方的我，一直覺得冬天就應(yīng)是一片白雪皚皚，直到來到古生村我才知道冬季還可以這般暖意融融。轉(zhuǎn)眼間，我們這群來自不同高校的研究生在蒼山腳下、洱海之濱的村落已生活了450多天。
古生村科技小院肩負(fù)著發(fā)展當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的雙重責(zé)任。水稻綠色生態(tài)模式構(gòu)建、油菜綠色高值模式探索、土壤氮磷的徑流損失和限量標(biāo)準(zhǔn)……面對不同的研究題目，大家試驗(yàn)過程中都有不可缺少的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)——外出取樣。
我們土壤組，每個作物生育期和施肥前后都需要取一次土樣，每次降雨后都要去徑流桶中抽取徑流液獲取水樣，同學(xué)們時常呈現(xiàn)“晴天一身土，雨天一身泥”的模樣。
騎著三輪車在田間地頭來來回回，皮膚曬得黝黑，村里的叔叔伯伯都說快認(rèn)不出我了。印象最深的一次，去地里取樣后趕上大暴雨，我們組師徒四人一起推著三輪車在雨中艱難前行，雨水混合汗水把大家都澆透了，我們開玩笑說這就是現(xiàn)代版西游記的故事。
做科研、做試驗(yàn)從來都不是一件容易的事，但更大的挑戰(zhàn)是讓村里的村民信任我們、支持我們。
最初在村里做調(diào)研，每次敲開農(nóng)戶的門都要耐心介紹很久“什么是科技小院”“我們來做什么”。日子久了，我們和村民們的接觸越來越多，教老人們用手機(jī)、給孩子們輔導(dǎo)功課，漸漸的，村里的老人親切地稱呼我們?yōu)椤靶⊥蕖保@讓我高興了許久。
去年11月，古生村科技小院黨支部正式成立。當(dāng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼兄汤C好手藝后，黨支部萌生了帶動當(dāng)?shù)卮迕駝?chuàng)業(yè)的念頭。此外，小院還開辦了電商培訓(xùn)班，向村里的年輕人教授拍攝、剪輯的技巧。村里的“娘娘”說，跟我們走得近了，自己的眼界也變寬了。
我有時會把在村里唱歌跳舞、參加民俗活動的照片發(fā)給爸爸媽媽，他們很開心，說我在古生村找到了自己的第二個家。
讓洱海更清、農(nóng)民更富，我們會一直努力。
科學(xué)種田，讓村民得實(shí)惠
人物：
沙野，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2020級博士研究生
地點(diǎn)：
吉林省梨樹縣玉米科技小院
扎進(jìn)梨樹縣玉米科技小院，轉(zhuǎn)眼6年了。
我在吉林省四平市梨樹縣三棵樹村的時間，遠(yuǎn)超在校園的時光。每天起早摸黑下地，在試驗(yàn)田里做科學(xué)研究，在田埂邊做農(nóng)業(yè)科技推廣，從白凈小伙兒曬成了黝黑莊稼漢，我卻樂此不疲。
今天，我又被村民錯認(rèn)為修路工人了。扛著一把鐵鍬，圍著擦汗毛巾，穿著從勞保市場買來的工裝，確實(shí)不像個博士。
回想6年前，我來村里做的第一件事，就是上農(nóng)戶家吃飯。為了讓大家盡快學(xué)會科學(xué)使用化肥農(nóng)藥、正確選擇玉米品種、科學(xué)提高玉米產(chǎn)量、減少成本增加收益，我總是飯桌上“說話最多的人”。
一來一往間，關(guān)系越拉越近。現(xiàn)在，這些“種田老把式”終于愿意相信我這個“小院研究生”比他們更懂這片黑土地，能種出成本更低、產(chǎn)量更高的玉米。
田間地頭的酸甜苦辣，歷歷在目。優(yōu)化良種選擇，使玉米從高稈粗莖、養(yǎng)分低效型變成了耐密、抗倒伏、高產(chǎn)高效型玉米品種；升級先進(jìn)農(nóng)機(jī)技術(shù)，使秸稈覆蓋少免耕在東北這種熱量條件較差的雨養(yǎng)區(qū)能夠有效推行；推廣玉米促根壯苗技術(shù)，利用微生物菌劑及玉米生長調(diào)節(jié)劑技術(shù)讓生產(chǎn)效率提高；服務(wù)農(nóng)民專業(yè)合作社，創(chuàng)新運(yùn)營管理模式，促進(jìn)合作社轉(zhuǎn)型升級……6年來，我感受到村民們對科學(xué)種田的認(rèn)可，他們對技術(shù)培訓(xùn)的渴望追求得到滿足，就像大地遇上了一場春雨。
如今，我所接觸的農(nóng)戶，化肥使用量少了，除草劑使用量少了，種地成本節(jié)約了，玉米平均產(chǎn)量大幅增加。在田間觀摩會上，這些“種田老把式”也成了“土專家”，會積極與其他農(nóng)戶分享自己的種地經(jīng)驗(yàn)、護(hù)田方法。這樣的分享真好，科技小院的技術(shù)服務(wù)能惠及更多村民了。
前不久，村民老姜在接受媒體采訪時說，“家里的苞米比上年多賣了1000多元，算上省下來的化肥錢，一墑地多掙了2000多元。這幫小院的學(xué)生，確實(shí)懂農(nóng)業(yè)。”聽到這樣的評價，我心里美滋滋的。
天黑了，星星真亮。從試驗(yàn)田里采集回來的作物樣品鋪滿了院子，明天又該忙了。
繼續(xù)書寫小院科技故事
人物：
陳延玲，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2015屆博士畢業(yè)生、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授
地點(diǎn)：
山東省萊西市胡蘿卜科技小院
這些天，我指導(dǎo)的青島農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院專項(xiàng)研究生正在進(jìn)行論文開題，我邀請了自己讀研時的導(dǎo)師、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)米國華教授擔(dān)任組長。和米老師一起在小院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次浮上心頭。
吉林省梨樹縣玉米科技小院是我曾奮戰(zhàn)6年的地方。2009年，碩士入學(xué)后不久，我隨米老師來到梨樹。“啥樣的玉米種子好？”“玉米丫子該不該掰？”面對農(nóng)民的提問，身為農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生的我，卻被難倒了。說實(shí)話，很受打擊。然而，看著大爺大娘期盼的眼神，我鼓足勇氣留了下來，學(xué)習(xí)、服務(wù)。
一茬一茬的玉米豐收，我也逐漸從青澀走向成熟。
畢業(yè)后，我入職青島農(nóng)業(yè)大學(xué)。當(dāng)時，中國農(nóng)大教授張福鎖把我從北京一路送到青島。飛機(jī)上，我們談了很多。我想，如果在青島農(nóng)業(yè)大學(xué)也把科技小院建起來，用老師當(dāng)年培養(yǎng)我的方式培養(yǎng)學(xué)生，該有多好！
真正做起來才知道，落地一個科技小院有多不容易。拿萊西胡蘿卜科技小院為例，為確定選址，我們提前半年把萊西市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)走了一遍、所有作物情況摸排了一遍。最后，小院選址在萊西市店埠鎮(zhèn)雙河村村委會。這兒有體育設(shè)施，晚上有很多村民跳廣場舞，便于學(xué)生結(jié)識村民、融入鄉(xiāng)村。
小院老師有很多角色，是老師，是小院“管家”，有時甚至像“爹媽”。學(xué)生剛到小院，知識水平有限，我們就手把手教，給農(nóng)民開講座、下地指導(dǎo)，學(xué)生再模仿著干。想到這些，更感念自己導(dǎo)師當(dāng)年的不易。
小院有苦，也有樂。最快樂的是看到學(xué)生在小院的成長。
很多學(xué)生剛來的時候，一說話就臉紅，更談不上對農(nóng)業(yè)的了解。幾年下來，我非常清晰地感受到他們的轉(zhuǎn)變。比如學(xué)生趙穎，從小在城鎮(zhèn)長大，到小院第二天，她就開始進(jìn)大棚、取土樣，現(xiàn)在她已是胡蘿卜科技小院院長，立志從事農(nóng)技推廣工作。她的父母說，孩子像變了一個人。看到這些，我覺得科技小院的工作太值得了。
如今，我的一些碩士研究生畢業(yè)后繼續(xù)到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院深造。我想，未來，他們中也會有人成為科技小院的建設(shè)者。科技小院的故事，還會不斷地書寫下去。
（本報記者吳丹、黃超、丁雅誦、吳月、閆伊喬采訪整理）
《 人民日報 》（ 2023年05月21日 05 版）