當(dāng)事學(xué)校
孩子的確和教官有肢體沖突
“陳石拒絕按照教官要求進(jìn)行訓(xùn)練，從而遭到指責(zé)和批評(píng)。在這種情況下，雙方爆發(fā)了口角并演變成肢體沖突。”
昨天傍晚，記者聯(lián)系上了倍騰青少年啟發(fā)教育學(xué)校的法律顧問唐錦昌，他證實(shí)了陳石確是倍騰學(xué)員，且是從學(xué)校送往醫(yī)院后不治身亡。
唐律師告訴記者，事情發(fā)生后，學(xué)校立即報(bào)警，并配合前來調(diào)查的9名警官對(duì)當(dāng)事教官和一些目擊者進(jìn)行了調(diào)查。目前掌握的情況來看，“當(dāng)天上午，教官正對(duì)陳石所在的班組進(jìn)行日常體能訓(xùn)練，其中一個(gè)項(xiàng)目是跑步，但陳石拒絕按照教官要求進(jìn)行訓(xùn)練，從而遭到指責(zé)和批評(píng)。在這種情況下，雙方爆發(fā)了口角并演變成肢體沖突”。據(jù)說，在“肢體沖突”之后，教官勒令陳石在一旁反省，繼續(xù)訓(xùn)練別的學(xué)員。“目擊者說孩子當(dāng)時(shí)的各方面狀態(tài)還是正常的。”
“訓(xùn)練結(jié)束后，陳石被帶到了教室。”唐律師說，因?yàn)殛愂切律休^強(qiáng)抵觸情緒，所以學(xué)校安排了心理輔導(dǎo)老師、也叫“成長(zhǎng)伙伴”跟他一對(duì)一交流。“談了大約兩個(gè)小時(shí)不到，這個(gè)過程中讓別的學(xué)員給他打來飯菜，他雖然吃得不多，但還能正常進(jìn)食。”可就在飯后不久，陳石突然出現(xiàn)口吐白沫的狀況，神志也開始有些游離。在校衛(wèi)生所接受了簡(jiǎn)單處理后，陳石被送到了長(zhǎng)沙市八醫(yī)院搶救室。
搶救過程持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，陳石再也沒能醒來，在20日下午4點(diǎn)多時(shí)被宣告死亡。“根據(jù)搶救醫(yī)生的表述，外傷不會(huì)引起死亡，死亡原因可能是內(nèi)傷。”唐律師表示，至于內(nèi)傷是因?yàn)樵獾綒颍€是其它一些原因?qū)е拢F(xiàn)在還不得而知。“公安機(jī)關(guān)已經(jīng)介入，目前正準(zhǔn)備對(duì)尸體進(jìn)行檢驗(yàn)。”
唐律師說，他們?cè)谑掳l(fā)后第一時(shí)間通知了學(xué)員家長(zhǎng)并派專人和他們交流溝通。“目前已經(jīng)來了7個(gè)家屬，還有10人仍在路上，學(xué)校正派車到機(jī)場(chǎng)接。”唐律師告訴記者，如果結(jié)果表明孩子的死亡確與學(xué)校有關(guān)，“我們肯定會(huì)根據(jù)相關(guān)法律給他們一個(gè)交代，即便死因與學(xué)校無關(guān)，孩子和教官曾發(fā)生沖突也是客觀存在的，我們也會(huì)有相應(yīng)說法”。
倍騰到底是所怎樣的學(xué)校？
且聽“過來人”細(xì)說“魔鬼生活”
“我們是一所旨在讓孩子走出困惑，讓家長(zhǎng)修正教育方法的愛心新型學(xué)校……”昨天，每當(dāng)記者撥通一位倍騰工作人員的電話，幾乎都能聽到這樣的鈴音。而在學(xué)校網(wǎng)站上，倍騰也把自己定義為一所“代表了中國(guó)新型擇差教育走向的、從事青少年轉(zhuǎn)變教育及家庭教育培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)”。在網(wǎng)上細(xì)細(xì)搜索，除了各種由相關(guān)機(jī)構(gòu)授予的證書、稱號(hào)和榮譽(yù)，以及在業(yè)界享有的不錯(cuò)口碑外，記者還找到了與倍騰有關(guān)的其它一些聲音。
“倍騰折磨學(xué)生的手段很厲害，一般家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)不了，當(dāng)然也因?yàn)榧议L(zhǎng)不相信自己的孩子，所以到現(xiàn)在，倍騰的丑事還沒有被曝光，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要擦亮眼睛，這是一所披著羊皮的狼學(xué)校。”這是百度“倍騰學(xué)校”貼吧內(nèi)，被置頂?shù)囊粍t帖子。
“如果，你們那些教官覺得那樣能改變一個(gè)孩子的思想，那你們就繼續(xù)吧，對(duì)于倍騰所做所為，我太失望了……6個(gè)月，對(duì)孩子來說，是多么重要，有些孩子是需要這種教育不可，可是，有些孩子偏偏不能用這種教育，6個(gè)月對(duì)我來說，比死都難受……”這是百度“倍騰”貼吧內(nèi)，署名“某年某月”的網(wǎng)友所發(fā)文章，標(biāo)題叫做“我們沒有罪，為何囚禁”。