人群將袁老師圍得水泄不通，要擠進(jìn)去談何容易。中央臺(tái)的記者、省市臺(tái)的記者、還有諸多報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站，上百部照相機(jī)的咔嚓聲讓人頭暈?zāi)垦！?/p>
袁老師在哪兒呢？我從來(lái)沒(méi)有覺得身材小巧有這么大的好處，似乎沒(méi)費(fèi)多少力氣，我擠到了袁老師身邊。
此時(shí)袁老師剛剛在稻田邊查看過(guò)超級(jí)稻的長(zhǎng)勢(shì)，正興致勃勃地和身邊的農(nóng)技人員預(yù)測(cè)著今年的產(chǎn)量。我立即接上話題，問(wèn)出了我的第一個(gè)問(wèn)題：“袁老師，今天測(cè)產(chǎn)的情況怎樣？”一句話問(wèn)完，感覺自己的聲音好像不知從哪個(gè)地方冒出來(lái)的一樣，如此虛幻和飄渺。袁老師能聽見嗎？周圍的人太多了，或許他根本就不知道是誰(shuí)在提問(wèn)。
但是，袁老師卻接著提問(wèn)回答了：“在山區(qū)，超級(jí)稻可以達(dá)到畝產(chǎn)900公斤，在平原地區(qū)能夠達(dá)到800公斤，我認(rèn)為這是很大的成績(jī)。舒城的長(zhǎng)勢(shì)很好，我估計(jì)，畝產(chǎn)800公斤以上沒(méi)有問(wèn)題。這很不容易啊，它不是一畝兩畝，而是百畝整齊劃一，看著真高興，非常好！” 首問(wèn)告捷，夾在人群中的同事沖我豎起了大拇指。
人群簇?fù)碇蠋熇^續(xù)往前走，我也緊跟其后。袁老師一邊往前走，一邊繼續(xù)和參與生產(chǎn)的農(nóng)技人員交談著。袁老師說(shuō)：“去年在湖南隆回縣試種的超級(jí)稻畝產(chǎn)達(dá)到了926.6公斤，那里是高海拔地區(qū)，水稻生育期較長(zhǎng)，具備高產(chǎn)的生態(tài)環(huán)境。這一次在舒城縣進(jìn)行高產(chǎn)攻關(guān)，是首次在低海拔地區(qū)進(jìn)行試驗(yàn)。”
我乘勢(shì)提出第二個(gè)問(wèn)題：“袁老師，您覺得在舒城這樣的低海拔地區(qū)，能夠達(dá)到800公斤以上的產(chǎn)量，是不是很了不起？”
聽我這么一問(wèn)，袁老師立刻在人群中搜尋聲音的來(lái)源，隨即把目光定格在我身上。清晰又有力地說(shuō)：“非常了不起。從田間水稻的表現(xiàn)來(lái)看，超級(jí)雜交稻在舒城百畝示范創(chuàng)造了低海拔地區(qū)畝產(chǎn)新紀(jì)錄！”
這時(shí)候，袁老師和我開始了面對(duì)面交談，周圍頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都在聆聽這位科學(xué)家對(duì)中國(guó)未來(lái)水稻種植方向的預(yù)測(cè)和分析。我又繼續(xù)問(wèn)道，“那800公斤這個(gè)產(chǎn)量是不是代表著您的超級(jí)稻在低海拔地區(qū)有著很高的推廣價(jià)值呢？”
“那是肯定的，村里的主任剛才對(duì)我說(shuō)，他們自己種植水稻的畝產(chǎn)能達(dá)到500公斤就已經(jīng)很好了，超級(jí)稻能達(dá)到800公斤，一畝增長(zhǎng)了300公斤啊。”
“袁老師，您知道咱們這兒的農(nóng)戶是怎么說(shuō)您這稻的嗎？他們說(shuō)，一輩子都沒(méi)見過(guò)這么好的水稻呢！”
聽到這里，袁隆平高興地笑了起來(lái)，說(shuō)：“那是不假，他們肯定沒(méi)見過(guò)，水稻一株能長(zhǎng)五六百粒稻穗，過(guò)去一株只有三四百粒。”
周圍的群眾都應(yīng)聲說(shuō)到：“這個(gè)水稻好啊，從來(lái)也沒(méi)見過(guò)，今年是第一年種，明年產(chǎn)量會(huì)更高，更上一層樓的。”
在場(chǎng)所有的人都鼓起掌，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著一派豐收的喜悅。笑聲、掌聲久久地回蕩在金黃的稻田里。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)悄悄退出了人群，看著漸漸遠(yuǎn)去的人流，看著袁老師矍鑠的背影，我和同事相視而笑，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。期待著明年的高產(chǎn)攻關(guān)能達(dá)到1000公斤，期待著袁老師能再次來(lái)到舒城。（新華網(wǎng)）