時值暑假，一些家長正為送孩子上各類補習班忙得不亦樂乎，卻往往忽視他們的身體鍛煉。殊不知，強健體魄與考試成績之間有著微妙關聯。
美國３日發布的一項研究顯示，中學生身體越強健，考試越容易得高分。
成正比
美國北得克薩斯大學運動心理學中心主管特倫特·皮特里和其他研究人員以得克薩斯州５所中學的１２００多名學生為對象，探尋強健身體與考試高分之間的關聯。
研究對象包括５６１名男孩和６５０名女孩。他們中大約５７％為白人，接近四分之一為墨西哥裔，９％為黑人，約２％為亞洲裔。
學校為研究人員提供孩子們的種族、年齡、所在年級以及是否參加學校免費午餐項目等信息。另外，研究人員完成對孩子身體強健水平評估后的１至４個月間，他們可以從學校獲得孩子們的考試成績。
身體強健水平測試在體育課上展開，內容包括評估孩子們的心肺健康水平和顯示脂肪含量的身體質量指數（ＢＭＩ）。孩子們還需回答問卷，以幫助研究人員掌握他們的自尊心強弱等信息。
計入年齡、性別、家庭收入和自尊心強弱等因素后，研究人員發現，無論男孩女孩，心肺功能更強健的孩子在數學和閱讀測試中成績更好。
析原因
“孩子身體越強健，考試分數越高，”皮特里說，“我們雖然無法百分百確認強健體魄帶來更好的學術表現，但我們能說的是，兩者之間有著強烈、可預見性關聯。”
這項研究成果３日發表于美國心理學協會年會。
解析中學生身體強健更易得高分的原因，臨床心理學家、美國紐約蒙蒂菲奧里兒童醫院助理教授貝姬·哈希姆給出的解釋似乎較為合理。
“難以厘清這種關聯的確切原因，”哈希姆說，“或許因為（心肺功能強健的）孩子能獲得更多氧氣。當心肺以更高的能力工作時，大腦運轉得以處于巔峰狀態。那些身體差一些的孩子或許更容易上課打瞌睡。”
促鍛煉
哈希姆認為，撇開原因不論，促進中學生參加體育鍛煉只會有益處。
“身體好可能讓你感覺更好，”她說，“讓你更有自信并提升你的表現。”
皮特里贊同哈希姆的觀點。
他說，身體好的孩子更快樂、自尊心更強、人際關系更好，“現在看來，它還有益于（中學生的）認知力和學術表現”。
皮特里呼吁家長鼓勵孩子多參加體育鍛煉，認為學校應該重新審視任何限制學生上體育課的規章。
“我們的研究向政策制定者發出強烈警告，”他說，“他們需要重新考慮體育課對孩子們起到的作用。”(中新網)