機動行軍。鄧耀星 攝
什么是合格的“藍軍”？他們是關(guān)鍵時刻發(fā)出致命一擊，讓你咬牙切齒的對手；他們是演訓結(jié)束之后，心平氣和坐下來跟你分析問題的可靠戰(zhàn)友；他們更是讓你照見自我，指出前進方向的澄明鏡鑒。
追求戰(zhàn)場真實感的呼聲推動了演訓形式的改變，當“答題者”變成了與自己朝夕相處的戰(zhàn)友，該怎么“出題”？給出的題目想要檢視什么？這是海軍某岸導團發(fā)射營官兵在對抗訓練中一直思考的問題。
彼此充當“磨刀石”，該發(fā)射營一連、二連利用任務(wù)周期輪換的契機分別擔任藍方。身份的動態(tài)轉(zhuǎn)變，催促著兩個連隊始終錨定戰(zhàn)場、砥礪制勝招法。紅藍雙方在縱橫經(jīng)緯間捉對廝殺，追求的依舊是那兩個字：勝戰(zhàn)。
時序輪轉(zhuǎn)，在以年為單位的成長路線圖上，他們相互學習，開啟了兩個連隊共同的拔節(jié)生長。
當敵人比我們還了解我們，該怎么辦
這是二連擔任藍方的首次對抗訓練。
面對武器裝備、人員編組略優(yōu)于自己的紅方，二連周連長仔細研究了一連的進攻思路、薄弱之處，打算給他們來一個“下馬威”。
“編組后方遭到小股‘敵’特襲擾！”藍方率先出招，紅方逄連長立刻組織戰(zhàn)車編隊進行轉(zhuǎn)移，在警衛(wèi)分隊掩護下迂回至備用地點。怎料，抵達發(fā)射陣地后又傳來“數(shù)據(jù)鏈中斷，疑似信號受到干擾”的消息。在藍方一環(huán)套一環(huán)的攻勢下，紅方逐漸變得被動。
作戰(zhàn)節(jié)奏一直被牽著鼻子走，紅方疲態(tài)漸顯。逄連長組織的每一次反攻，都被周連長輕松化解，像“拳頭打在了棉花上”。
紅方在檢修信號裝備時，由于這項操作本就是他們平時訓練的短板弱項，被藍方抓住機會進行破襲干擾，最終在此次對抗中敗北。
復盤會上還未坐定，紅方便開始“鳴冤”：斷鏈情況基本不會發(fā)生，戰(zhàn)場上敵方知曉自己薄弱之處的可能性極低，藍方憑借跟己方相熟之利獲勝，這場對抗并不公平。
面對紅方的不服氣，周連長反駁道：“概率極低，不代表絕不會發(fā)生。”在這一環(huán)節(jié)發(fā)起進攻，正是藍方的精心籌劃。
爭執(zhí)之間，營長的話一錘定音：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)場對抗誰不是千方百計要全面掌握敵方情況。”他留下了一句意味深長的反問：當敵人比我們還了解我們，該怎么辦？
這是一道擺在所有人面前的思考題。
未來戰(zhàn)場越來越透明，誰能在戰(zhàn)場上獲得更多的感知，誰就在智勝對手上占據(jù)更大優(yōu)勢。各級指揮員應(yīng)堅持錘煉良好的心理素質(zhì)和過硬的戰(zhàn)斗本領(lǐng)，做到臨危不懼、處亂不驚，善于根據(jù)戰(zhàn)場態(tài)勢、敵情我情、作戰(zhàn)進程的變化，及時修訂計劃、調(diào)整方案，始終掌握戰(zhàn)爭優(yōu)勢。
回到宿舍，周連長在筆記本上寫下一句話：“用最大的確定性應(yīng)對各種不確定性。”
總結(jié)這次對抗的經(jīng)驗，全營官兵采取有力措施進行針對性訓練。一方面，他們組織各型信息化裝備操作集訓，不斷探索構(gòu)建作戰(zhàn)態(tài)勢共享機制，確保戰(zhàn)場態(tài)勢信息及時傳至末端。另一方面，他們加大指揮員謀略訓練的比重，加強極端條件下心理素質(zhì)、指揮能力的錘煉，提升官兵靈活應(yīng)對真實戰(zhàn)場環(huán)境的能力。
第二次對抗，紅藍雙方虎視眈眈。
“攻擊紅方維護保障車！”藍方周連長率先對平時容易被忽視的保障車下手。據(jù)他判斷，最近野外駐訓任務(wù)頻繁，裝備保障力量有限，截斷紅方這唯一的保障力量，一定能取得奇效。
沒想到，戰(zhàn)車“趴窩”，紅方并不慌張。紅方逄連長通過車載通信指揮系統(tǒng)發(fā)出指令。幾分鐘后，備用方案迅速啟動，修理號手同步排除故障，使戰(zhàn)車重新投入戰(zhàn)斗。
“維護保障車以前并不具備這樣的保障能力……”演訓結(jié)束，面對周連長的疑惑，逄連長淡然一笑：紅方預想過對手會在這項薄弱處發(fā)難，提前擬制了針對性措施，才有了這次對抗的勝利。
復盤會上，兩人一邊傾聽戰(zhàn)友的爭論探討，一邊總結(jié)兩次紅藍對抗的心得體悟。“確保全程掌握敵情和態(tài)勢變化，在作戰(zhàn)中靈活機動應(yīng)變制敵，始終掌握戰(zhàn)場主動權(quán)。”這是發(fā)射營需要不斷努力的訓練方向。
善于率先找到對手缺失的那顆“馬蹄釘”
時針，指向凌晨一點。
逄連長看了看表，心情有些激動。這一場跨晝夜對海攻擊對抗，由他指揮的一連擔任藍方，與航空兵某部相互配合，成為戰(zhàn)場上出題的“考官”。
海天之間，數(shù)據(jù)奔流。藍方各作戰(zhàn)單元與空中力量密切配合，織成了一張“天網(wǎng)”，誓要阻止紅方部隊順利機動至發(fā)射陣地。指揮所內(nèi)，道道指令通過信息指揮鏈路高效傳輸，號手們做好了隨時對抗的準備。
從單打獨斗到協(xié)同作戰(zhàn)，逄連長需要對武器、后勤、兵員等多個要素了然于心，否則就不能與友方部隊高效配合。當記者問起他認為哪一要素最為重要時，逄連長沉吟片刻，緩緩開口：“答案藏在細節(jié)里。”
他之所以強調(diào)細節(jié)，是因為在前不久的一次跨晝夜對抗中，藍方因忽視了黑夜里的一點微光，差點“敗走麥城”——當自己指揮部隊迂回至紅方陣地前，即將對指揮所破襲時突然遭到猛烈攻擊，官兵全部“陣亡”。他在復盤時才得知，一名戰(zhàn)士為了便于保持觀察設(shè)備狀態(tài)，忘記了關(guān)閉冷光頭燈，這個小小的光點將行動暴露。
馬蹄釘雖小，卻能使戰(zhàn)馬失蹄、戰(zhàn)爭落敗。為了隱蔽自身方位，官兵們探索掌握夜間目標搜集、識別、方位判定、偽裝、射擊等方法，在不開強光的情況下鍛煉駕駛員和指揮員的配合，加緊完善夜間發(fā)射流程。
在對抗訓練中，稍有不慎就會失之毫厘，差之千里。在逄連長看來，把握克敵先機，在于率先找到對手缺失的那顆“馬蹄釘”。
如何在體系化戰(zhàn)場上從細節(jié)入手，把握克敵先機？發(fā)射營營長帶領(lǐng)兩位連長，在一次次紅藍對抗中，總結(jié)出了發(fā)射營的“敵我辯證法”。
敵強我弱，那就運用謀略，創(chuàng)新對敵手段，誘導對手犯下錯誤。在一次對抗中，面對藍方強大的火力優(yōu)勢，紅方一邊采用電磁干擾、網(wǎng)絡(luò)攻擊、心戰(zhàn)襲擊等手段進行反擊，一邊掩護作戰(zhàn)小隊“暗度陳倉”，為他們創(chuàng)造發(fā)射條件，成功摧毀目標。這也成為發(fā)射營近年來紅藍對抗中以弱勝強的典型案例。
敵弱我強，更要練好自己的基本功，不給敵人可乘之機。官兵們大力開展精準操作基本功訓練，在著重進行倒時差、抗疲勞訓練的同時，以速度、精細度和準確度量化訓練指標。人人對著應(yīng)急情況處置流程反復操演，紛紛把“盲操”當作新的追求。
“看似在微觀細節(jié)處找尋機會，實則在宏觀思維上掌控全局。”逄連長說，在一次次對抗訓練中，紅方留給自己的“可乘之機”已經(jīng)越來越少，戰(zhàn)場動作更加精細化，“這就是我們充當‘磨刀石’的意義”。
不為自己設(shè)限，不為對手“劃圈”
時隔一年再次扮演藍方，周連長的感受大不相同：紅方進步迅速，想要給對手制造難題，藍方壓力倍增。
這次紅藍對抗前，導調(diào)組特意提醒：“指揮員要充分考慮戰(zhàn)場態(tài)勢的動態(tài)變化，隨機應(yīng)變作出調(diào)整。”這聲提醒，源于之前演訓的一次失誤：在陣地轉(zhuǎn)換途中，一連對“敵”情研判不到位，想當然地判斷藍方導彈車會按照既定路線行駛，貿(mào)然出手，結(jié)果正中對手設(shè)置的陷阱。
“在戰(zhàn)場上任何情況都可能發(fā)生，永遠不要假設(shè)敵人不會怎么樣，而要多想想他們還會怎么樣。”營長特意安排藍方制造“連環(huán)特情”，逼迫紅方指揮員找出戰(zhàn)場行動的“第三條路線”。
收到營長的指令，藍方連續(xù)出招。行程過半，他們接連破壞了紅方1號梯隊主用道路和備用道路。
這與他們第一次紅藍對抗時的情境何其相似——藍方刁鉆的攻擊接連不斷。但經(jīng)過一場場攻防對抗的磨礪，這次紅方的表現(xiàn)卻讓周連長忍不住點贊。
進退兩難之際，紅方一邊加強周邊道路警戒和區(qū)域排查，一邊通過偵察情況調(diào)整行軍路線——這是逄連長在制訂行動預案時籌劃的“第三條路線”，是備選路線的“備選”。藍方繼續(xù)制造特情，卻無法阻止紅方有條不紊地推進。
逄連長告訴記者，戰(zhàn)場上任何情況都有可能發(fā)生，誰也不能保證客觀條件會出現(xiàn)什么變數(shù)，或者敵人主觀上會出什么奇招、怪招，所以永遠也不能自滿于已做好的準備，“不為自己設(shè)限，不為對手‘劃圈’”。
“過往經(jīng)驗只是參考。”這是每次制訂作戰(zhàn)計劃時，紅藍雙方指揮員都會在心里叮囑自己的一句話。
戰(zhàn)場上的敵我雙方都有著無限可能，對戰(zhàn)爭形態(tài)、作戰(zhàn)樣式、指控方式的創(chuàng)新永遠不會止步。在這一思想的指引下，發(fā)射營的官兵及時將心態(tài)歸零，進行全方位、不設(shè)限、找差距的自我剖析，不斷邁出訓練新步伐。
——錘煉在復雜戰(zhàn)場環(huán)境下隨機應(yīng)變的能力。出現(xiàn)風、雪、雨、霧等惡劣天氣時，官兵們駕駛著車輛經(jīng)過柏油路、石子路、山地間，檢驗自身在惡劣條件下快速機動的能力。
——錘煉官兵跨專業(yè)訓練成長為“多面手”的能力。經(jīng)過反復論證，他們形成了“義務(wù)兵精一門、初級軍士專三門、中級軍士通多門”的組訓思路，把號手培養(yǎng)成為“多面手”。
——錘煉岸導部隊融入體系化作戰(zhàn)的能力。他們借助兵種協(xié)同訓練保障機制，強化與潛艇、航空兵及雷達部隊對接溝通，邀請友鄰部隊參加對抗。
時光荏苒，在以年為刻度的輪換制度里，敵我、優(yōu)劣、紅藍……這些概念在官兵們心中逐漸模糊。在一次次默契配合的眼神交匯、一場場熱火朝天的總結(jié)復盤中，一個詞語在他們的心中愈發(fā)清晰：我們。
紅藍互換，淬煉“新的我們”。這兩支隊伍不負所望，多次圓滿完成實彈射擊任務(wù)。發(fā)射營去年被評為“四鐵”先進單位，官兵們正努力朝著在未來戰(zhàn)場上贏得主動權(quán)、掌握制勝權(quán)的方向邁進。
采訪接近尾聲，陣陣警鈴大作，新的“戰(zhàn)斗”打響。官兵們?nèi)珉x弦之箭沖了出去，霎時間，精神抖擻、斗志滿懷的他們再次扎進了夜色里……（石偉康 畢笑天 封治斌）