11月上旬，陸軍工程大學某科研團隊，針對高海拔地區野戰保障難題設計的新型裝置，在任務部隊推廣使用。與此同時，20個精品課程、14項軍事案例融入該校研究生教學課程體系。這是該校推進新興領域學科建設的一個縮影。
“近幾年，隨著新型作戰力量拓展、新崗位增加和新裝備列裝，部隊練兵備戰對高新專業人才需求量加大，加快建設新興領域學科的緊迫性更加凸顯。”該校領導說，他們著眼部隊演訓需求升級傳統學科建設的同時，緊緊圍繞智能化、無人化等新興專業領域，突出開展兵種作戰理論、軍事關鍵技術等方面研究，不斷推動學科建設創新發展。
實踐中，他們注重發揮多學科專業融合優勢，緊盯作戰訓練難題開展前瞻性課題探索研究；抓好新興領域學科人才培養，把軍事理論創新、高新技術突破、未來戰爭設計與人才培養有機融合；創新學科組織機制，推進新型領域學科交叉研究、同步建設；優化學科資源配置，促進優質資源向服務戰斗力建設傾斜。
“黨的二十大報告指出，集聚力量進行原創性引領性科技攻關?！睋撔ｎI導介紹，目前，他們圍繞軍事智能、無人作戰等，遴選了10個新興領域專業方向進行重點培育；強化理技融合、戰技結合和新技術作戰運用，推動多個傳統優勢學科改造升級；優化重構軍事類學位授權點，加快構建通信、工程、軍械裝備等領域學科專業體系。
同時，該校研究生招生注重向新質作戰、交叉學科研究等方向傾斜，緊貼部隊現實需求開展課題研究，不斷提高研究生教育對戰斗力建設的貢獻率。“在校學習這段時間，我在導師指導下，圍繞高原部隊戰斗力建設難題開展課題攻關，取得很大進步。”來自某邊防部隊的在職研究生朱允來說，回到部隊后，他將把研究成果運用到練兵實踐中，為部隊建設發展作出貢獻。（寧俊帥 朱桁岡）