原標題：【人民需要這樣的教育家①】衛興華：授業傳道“為興華”
衛興華 中國人民大學供圖
【人民需要這樣的教育家①】
開欄的話
教師，多么溫暖而明亮的字眼！他們，一肩挑著學生的未來，一肩挑著國家和民族的希望。古往今來，人們不吝用最美的意象來形容心中良師：成長途中的燃燈者，人生路上的筑夢人，太陽底下最光輝的職業，群芳苑中最辛勤的園丁……
“程門立雪”“子貢尊師”，中華民族素有尊師重教的優良傳統；今天，我們對師者的理想形象有了全面精準、意蘊深遠的表達，那就是習近平總書記提出的“中國特有的教育家精神”——心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
在我國1800多萬名專任教師中，有這樣一批教育家：“在講臺上用生命唱歌”的語文教改推動者于漪，堅持“立學為民、治學報國”的馬克思主義經濟學家衛興華，一生秉持“教育乃我之事業，科學乃我之生命”的法學教育家高銘暄……他們用大愛書寫教育人生，堪稱“經師”和“人師”相統一的“大先生”。
時代孕育了這樣的教育家，人民需要這樣的教育家！
今年，我們將迎來第四十個教師節。本報推出專欄《人民需要這樣的教育家》，講述老一輩教育名師德高身正、傾心育人的故事，以期更好地弘揚教育家精神，激勵更多教育工作者樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負，踐行為黨育人、為國育才的初心使命，讓中華大地英才輩出、智慧涌流。
“愿馬克思主義經濟學之樹根深葉茂，祝人民教育事業興旺發達！”
2019年9月29日，在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上，習近平總書記向衛興華等3位“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者頒授獎章，這是黨和國家給予教育工作者的至高榮譽，但95歲高齡的衛興華因病無法到場，他這樣表達了內心的希冀，語氣斷續卻誠懇堅定。
衛興華，中國人民大學榮譽一級教授、著名馬克思主義經濟學家。領受“人民教育家”及“最美奮斗者”榮譽2個多月后，一生情牽馬克思主義政治經濟學教學與研究的衛興華，溘然長逝。
生命的火光熄滅，但他播撒在后學心中的那團火，愈燃愈烈！
這團火，鮮紅熾熱，映亮了一顆“立學為民、治學報國”的赤子之心。
1925年，衛興華出生在山西省五臺縣的一個農民家庭。“小學時，老師給衛老取名‘顯貴’，希望他一生榮華富貴。從小目睹日軍暴行的他，在讀中學時決意改名‘興華’，立志振興中華。”衛興華的博士生、中央財經大學經濟學院副院長何召鵬回憶，“1943年，他考入進山中學，在校長、地下黨員趙宗復的影響下，參加了黨的地下工作，開始了對真理的畢生追求。”
新中國成立后，衛興華先后在華北大學、中國人民大學求學，1952年在中國人民大學政治經濟學教研室研究生畢業后留校任教。
從此，他一邊精研學問，一邊躬耕教壇，直至生命最后一刻。
“教師，是父親最為珍視的身份！”在女兒衛靈的心中，父親一生要求自己“對事業負責、對學生負責、對學校負責、對國家負責”。
從教60多年，一大批優秀學子在他的指導下成長、成才、走向社會，其中獲博士學位者就有50多人，培養了一批經濟學家、知名學者。
“師者，傳道授業解惑也。”在衛興華看來，傳道，在首位。他用力最沉、追求最深的，是培養一批堅定的馬克思主義者、一批內心有崇高信仰的中國學人。
“馬克思主義揭示和追求的是真理，我們要用追求真理的精神去堅持馬克思主義、發展馬克思主義。”
“要把馬克思主義接力棒交給年輕人，讓他們繼續把馬克思主義政治經濟學發揚光大。”
…………
回憶起衛老常說的這些話，何召鵬感觸很深，“老師不僅用真心給我們講授馬克思主義經濟學知識，培養我們獨立思考的能力；更用真情傳遞馬克思主義信仰，不斷引領我們體會把握馬克思主義的精髓。”
“生命不息，戰斗不止！這是衛老師對我們最好的信仰教育！”南京大學原黨委書記、經濟學家洪銀興是衛興華的首批博士生之一。“2019年5月，我去醫院看望老師，他抓住我的手，整整講了半個多小時的馬克思主義個人所有制理論……他還不斷念叨，一定要拼盡全力再寫一篇文章，正本清源，把這個理論搞清楚。身體稍有好轉，老師就在病床上趕寫初稿、修改完善，在生命最后一刻完成了2萬字的理論文章。”
“為學當如金字塔，要能博大要能高。”衛興華希望以馬克思主義為遵循，培養出中國自己的、世界級的經濟學大師。為此，他一生身體力行、言傳身教，滋養和啟迪著一批又一批學子。
憶起恩師，學生們不約而同提到衛老“勤讀書、勤思考、勤寫作”的“勤”字訣。
“老師出版了40多部著作，發表了1000多篇文章。‘著作等身’不足以描述這種勤奮。”何召鵬回憶，快90歲高齡，衛興華依然每天工作不少于8小時。“即使在去外地開會的旅途中，老師也常隨身帶著報紙和文章。”
與“勤”字訣并行的，是“嚴”字準則——嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴謹的學風、嚴密的論證。
“老師常說，做學問要實事求是、追求真理，來不得半點虛假，沒有取巧捷徑。”何召鵬語氣干脆，“我們謹遵教誨，堅決摒棄投機鉆營、弄虛作假的治學態度與方法。”
對于學生的學位論文，衛興華悉心指導，嚴格把關。每篇論文，他都仔細批閱，絕不放過任何錯漏瑕疵。在他密密麻麻的修改意見里，在一次次“打回修改”的要求中，學生的理論基礎越來越扎實、學術水平一步步提高。
“做學問要不唯上、不唯書、不唯風、不唯眾、只唯實，敢于和善于獨立思考、探索真理。”衛興華的教誨，何召鵬記憶猶新，“老師主張教學相長，鼓勵不同意見。”
既是嚴師，更如慈父。生活中的衛興華平易近人、親切可愛。
博士畢業后的第一年，何召鵬與衛興華同住。一個夏夜，衛興華對剛回家的他輕聲說：“西瓜放在桌上了，去吃吧。”來到桌前，何召鵬發現，老師怕他吃冰西瓜傷胃，已經提前把西瓜從冰箱里拿出來。“這樣無微不至的關愛，讓我感覺自己如此幸運！”何召鵬眼里閃著淚光。
“老師一生剛直不阿，坦坦蕩蕩。我與老師合作研究過重要的經濟問題，他從來不以‘權威’自居，總是虛懷若谷，以平等的心態和科學的態度和我交流。”中國人民大學經濟學院教授孫詠梅回憶。
衛興華一生簡樸。孫詠梅至今記得，老師70多歲時才分到一套寬敞點的房子，為了省錢，舊居里的上萬冊圖書都是他用自行車一趟趟拉到新房子里的。
2016年，衛興華將此前獲得的第四屆“吳玉章人文社會科學終身成就獎”100萬元獎金全數捐出，2019年，他又捐出“中國經濟理論創新獎”100萬元獎金，用于支持馬克思主義政治經濟學的教學研究、人才培養及優秀成果獎勵。
發展教育、獎掖后學，是衛興華的心愿。今天，這種無私而熱烈的教育情懷，正在經濟學界綿延賡續——
2023年5月，首屆“人民教育家衛興華經濟學教育獎”獲獎者、西南財經大學名譽校長劉詩白教授將獎金全部捐贈給學校，希望年輕一代堅持把馬克思主義經濟學理論和當代中國實踐結合起來，堅持扎根中國大地做“走出書齋”的真學問。
一種博大赤誠的師者情懷，一種堅定不渝的信仰追求，就這樣不斷接續、傳承……
（記者 楊颯）