“我想象的中國”土耳其全國高中生繪畫比賽由中國駐土耳其大使館與土耳其國際學術文化研究基金會共同舉辦，每年均有數(shù)百幅參賽作品。大賽面向土耳其青年，影響面大，已日益成為中土文化交流的靚麗名片。
正如土耳其國際學術文化研究基金會主席、土耳其漢學家歐凱教授在該比賽2023年度頒獎典禮上所言：“‘我想象的中國’繪畫比賽至今已成功舉辦七屆，越來越多的土耳其青年通過比賽了解中國、感知中國，對中國產(chǎn)生了真摯的感情和深深的向往。希望更多土耳其青年參與中土文化交流活動，加強土耳其青年對中國的認知。”
“帶你去了一趟中國”
2018年繪畫比賽的冠軍畫作是中國神話中的女媧形象外加錦鯉環(huán)繞。畫作者尤穆有一段創(chuàng)作描述：“我從小對中國神話的好奇促使我參加了這場比賽，影響我最深的是中國神話中的女媧創(chuàng)世。我在畫中描繪的是女媧巧手創(chuàng)造人類的故事。”
2019年繪畫比賽的冠軍作品是一幅融合中國傳統(tǒng)文化元素的畫作，包括亭臺樓閣、大熊貓、中國龍、孔子、中國傳統(tǒng)服飾等元素。畫作者余沐然如此描述這幅畫作：“身為年輕畫家的我，試圖經(jīng)由圖畫來表達自己的想法，通過（畫作）前方的手，展現(xiàn)我所了解的中國文化元素。”
2021年繪畫比賽的冠軍畫作是一幅身穿中土兩國傳統(tǒng)服飾的兩個小女孩面對面喝茶的場景圖。畫作者努蘭對畫作的解釋是：“友誼茶。從小我就一直想了解中國文化，夢想著坐在一位中國朋友對面喝中國茶，告訴她我的文化，她也告訴我她的文化。作品中的時鐘象征我們之間的友誼。”
2022年繪畫比賽的冠軍作品融合了中土兩國的代表性文化元素，主體為邁向未來的一只腳。畫作者梅爾葉這樣描述她的畫作：“人類在行走的道路上留下的足跡是永恒的。這些足跡是我們的文化傳遞到未來的象征。借助科技的力量，這些邁向未來的步伐將更加穩(wěn)固和持久……兩個擁有悠久歷史的國家，一起走向未來。中國瓷器、土耳其咖啡、土耳其茶、香料、中國茶、絲綢、中國燈籠、中國龍、吊橋、科技……這些反映兩國文化的物品被非常詳細地描繪在畫布上。”
去年繪畫比賽的冠軍作品是一幅融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的中國畫卷，展現(xiàn)了從長城到中國高鐵等元素。畫作者賽文琪加了如下引注：“中國行……我試圖畫出一個從傳統(tǒng)中汲取力量、面向未來的中國。在我的畫中，我?guī)闳チ艘惶酥袊！?/p>
成為中土友好“小使者”
相關專家表示，“我想象的中國”土耳其全國高中生繪畫比賽的成功舉辦也是土耳其國際中文教育本土化的具體表現(xiàn)。
2008年，土耳其中東技術大學設立該國第一所孔子學院，之后相繼建立海峽大學孔子學院、奧坎大學孔子學院和耶迪特佩大學孔子學院。2018年，土耳其將中文選修課納入到全國初級中學。數(shù)據(jù)顯示，近10年來，在土耳其開設的中文學校數(shù)量以及學習中文的人數(shù)，均明顯上升，越來越多的民眾對中國有了更多了解。
在“我想象的中國”繪畫比賽冠軍作品的中國元素呈現(xiàn)上，清晰可見土耳其青年對中國認知的漸進式轉(zhuǎn)變：由遠古向現(xiàn)代、由表象向深層、由模糊向明朗。從較早聚焦在反映中國歷史的“龍”“旗袍”“大熊貓”“中式亭臺樓閣”到“中國航天”“高鐵”等；從聚焦在器物等表象層面發(fā)展到思想深層，“孔子”“絲綢之路”“一帶一路”等深層文化符號在近年來的畫作中尤為亮眼。此外，幾年前的畫作，中土兩國文化符號呈現(xiàn)方式表現(xiàn)得較為僵硬，但近3年的冠軍畫作，無論是2021年的“友誼茶”、2022年的“邁向未來”還是2023年的“中國行”均處理得越來越好，中土兩國獨具特色的文化符號有機融合、互相映襯。
這些元素從不同側(cè)面，反映了“我想象的中國”繪畫比賽是土耳其國際中文教育本土化的具體實踐，為中土兩國民心相通架起了友誼之橋。正如中國駐土耳其大使劉少賓在2023年度繪畫比賽頒獎典禮上對獲獎者的寄語——青年一代承載著中土關系發(fā)展的未來，從“想象的中國”到親身感受中國，希望他們成為中土友好“小使者”，架起中土青少年友誼的橋梁。
（作者系湖北經(jīng)濟學院外國語學院院長，曾任土耳其中東技術大學孔子學院中方院長）