2013年3月6日，西安北沈家橋小學門口，6年級的任佳瑤在校門口吃完午飯后抓緊時間做作業
根據教育部8月22日公布的《小學生減負十條規定》征求意見稿：小學一年級新生入學后，要嚴格按照課程標準從“零起點”開展教學；小學不留書面式家庭作業；一至三年級不舉行任何形式的統一考試。
這是教育部三令五申學生“減負”后，專門針對小學生減負出臺新規。
征求意見稿對小學教育的內容和形式進行規范，如，在作業方面，小學不留書面式家庭作業，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業。積極與家長、社會資源單位聯動，在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農業勞動。在考試方面，從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。考試內容嚴禁超出課程標準。在學習資料方面，實行“一科一輔”。學校和教師不準向學生推薦、推銷或變相推薦、推銷任何教輔材料。
征求意見稿還對小學規范辦學再次提出要求，包括各地要嚴格實行免試就近入學，并實行信息公開；按照隨機方式對學生和教師實行均衡編班，嚴禁以各種名目分重點班和非重點班；全面取消百分制，采取“優秀、良好、合格、待合格”等分級評價；嚴禁違規補課；每天鍛煉1小時；教育督導部門定期開展專項督導檢查，每學期公布督導報告。
教育部新聞發言人續梅說，減負是一項復雜的系統工程，需要政府、學校、家庭、社會共同努力，我們希望通過征求意見，開展減負工作大討論，匯集教育智慧，更新教育觀念，在全社會樹立正確的教育觀和人才觀，避免出現“學校減負，社會增負”、“教師減負，家長增負”的現象。
此次公開征求意見截至8月29日。