商洛日報訊(王頂梁)近日，從省教科所傳來消息，商南縣初級中學(xué)參加的陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題《提高學(xué)生抗挫折心理能力研究》和《初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與實踐研究》順利結(jié)題。
該課題于2011年開題研究。兩年來，學(xué)校兩個課題組成員積極實踐，多方研究，在提高學(xué)生心理健康教育和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)提高效益方面進(jìn)行了有益探索，摸索出成功經(jīng)驗，取得了明顯效果，在以研促教、以研促學(xué)、以研興校的方面意義重大。
多年來，商南縣初級中學(xué)堅定不移地實施“科研興校”戰(zhàn)略，以課題研究為載體，加強(qiáng)教育科研與學(xué)科教學(xué)的融合，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。這是學(xué)校繼《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下新型教學(xué)模式的探究》和《農(nóng)村體育與健康校本資源的開發(fā)與應(yīng)用研究》兩個課題后第四個順利結(jié)題的省級研究課題。