本網(wǎng)訊 （南星） 今年以來(lái)，洛南縣為進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和教育資源配置，提高辦學(xué)效益，不斷縮小縣區(qū)域和校際之間的辦學(xué)差距，促進(jìn)全縣學(xué)校均衡發(fā)展，加大教育資源整合力度，優(yōu)化資源配置，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、布局科學(xué)、質(zhì)量效益較高的教育新格局。
該縣從今年開(kāi)始，到2020年，全縣學(xué)校總數(shù)將由現(xiàn)在的277所，調(diào)整到84所。高中校點(diǎn)總體以保證初中畢業(yè)生50%升入普通高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)為需要，在西城區(qū)修建與洛南中學(xué)規(guī)模相當(dāng)?shù)娜A陽(yáng)中學(xué)，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，取消完全中學(xué)建制，形成城區(qū)2所高中并力的格局。以提高九年義務(wù)教育普及水平和提高規(guī)模效益為前提，撤并覆蓋人口少、辦學(xué)規(guī)模小、教育教學(xué)質(zhì)量差的初級(jí)中學(xué)，達(dá)到1.5至2萬(wàn)農(nóng)村人口一所初中。初中學(xué)校規(guī)模逐步達(dá)到不低于16班，學(xué)生不少于800人，全縣總計(jì)設(shè)置初中學(xué)校18所，九年制學(xué)校3所。小學(xué)布局調(diào)整堅(jiān)持在辦學(xué)有條件，質(zhì)量有保證，學(xué)生不流失的前提下，擴(kuò)大鎮(zhèn)中心小學(xué)和完全小學(xué)辦學(xué)規(guī)模，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，中心小學(xué)規(guī)模逐步達(dá)到300人，完全小學(xué)不低于150人。規(guī)劃占地面積約1500畝，總建筑面積74萬(wàn)平方米，總投資13億元，建成和容納5000人規(guī)模的華陽(yáng)高級(jí)中學(xué)、2500人規(guī)模的華陽(yáng)初級(jí)中學(xué)、1500人規(guī)模的華陽(yáng)小學(xué)和1000人規(guī)模的華陽(yáng)幼兒園。擴(kuò)建縣職教中心，使其達(dá)到5000人規(guī)模。完成縣幼兒園和鎮(zhèn)中心幼兒園的改、擴(kuò)建任務(wù)。充分利用現(xiàn)有農(nóng)村閑置校舍和富余教師，完成村級(jí)幼兒園建設(shè)任務(wù)，形成布局合理、功能齊全的學(xué)前教育體系。搶抓國(guó)家學(xué)前教育納入財(cái)政保障范圍的機(jī)遇，投資1.6億，完成100所該公辦幼兒園的建設(shè)任務(wù)。引資修建倉(cāng)頡幼兒園、華陽(yáng)幼兒園、文圣名城、時(shí)代領(lǐng)域、清菀名居住宅小區(qū)幼兒園及特教學(xué)校。投資1.8億元，新建校舍10萬(wàn)平方米，全面完成洛源中學(xué)等11所初級(jí)中學(xué)和19所鎮(zhèn)中心小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目建設(shè)，著力改善農(nóng)村教師住房條件，使農(nóng)村教師“住有所居”，激發(fā)他們?cè)鶎印⒔虝?shū)育人的熱情，為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展創(chuàng)造條件。