本報(bào)訊(毛麗)今年以來，丹鳳縣科教局創(chuàng)新思路、加強(qiáng)培訓(xùn)，多措并舉，為幼兒教師提供多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺(tái)，全縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)得到有效提高，學(xué)前教育發(fā)展態(tài)勢良好。
多次邀請億童教育、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)部等省內(nèi)外知名教育機(jī)構(gòu)專家園長，對全縣幼兒園園長及骨干教師就科學(xué)保教、區(qū)域建設(shè)、特色打造等方面進(jìn)行專題培訓(xùn)，土門鎮(zhèn)中心幼兒園儒家教育示范點(diǎn)在全縣發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用。引導(dǎo)全縣幼兒教師以日常保教活動(dòng)為載體，積極參與各類課題研究及校本研修，著力解決學(xué)前教育實(shí)踐中的具體問題，一年來，編輯出刊了《丹鳳縣幼兒游戲載體開發(fā)專刊》，幼兒教師發(fā)表各類論文66篇。采取專家講座、問題診斷、示范觀摩、情境體驗(yàn)、研課磨課、案例解析和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多種方式，引領(lǐng)幼兒園，了解幼兒園保教管理、隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等先進(jìn)理念，提高從事保教工作的能力。先后與億童教育等3家著名教育機(jī)構(gòu)和專家開展“聯(lián)姻”“結(jié)親”，形成結(jié)對幫扶關(guān)系；同時(shí)，開展縣域內(nèi)交流輪崗，先后有86名園長和教師參與，促進(jìn)了幼兒教師、園際間的學(xué)習(xí)交流以及建設(shè)幫扶。組織全縣幼兒園園長、保教主任和部分骨干教師180人，赴省、市培訓(xùn)學(xué)習(xí)5次，實(shí)地考察3次，8月份，縣科教局還將邀請省(市)內(nèi)外知名幼教專家、幼教機(jī)構(gòu)對全縣幼兒教師及今年新聘的28名特崗幼教進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，全面提升保教素養(yǎng)。每年除開展省、市、縣幼兒園教師教學(xué)能手大賽評選活動(dòng)外，還組織多種形式的教學(xué)展示和賽教活動(dòng)，評選各類先進(jìn)優(yōu)秀教師，打造了一批有較高知名度的幼教名師，目前，全縣學(xué)前教育隊(duì)伍中，共有省級教學(xué)能手3名，市級10名，縣級35名，建立1名學(xué)科帶頭人工作坊。
多次邀請億童教育、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)部等省內(nèi)外知名教育機(jī)構(gòu)專家園長，對全縣幼兒園園長及骨干教師就科學(xué)保教、區(qū)域建設(shè)、特色打造等方面進(jìn)行專題培訓(xùn)，土門鎮(zhèn)中心幼兒園儒家教育示范點(diǎn)在全縣發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用。引導(dǎo)全縣幼兒教師以日常保教活動(dòng)為載體，積極參與各類課題研究及校本研修，著力解決學(xué)前教育實(shí)踐中的具體問題，一年來，編輯出刊了《丹鳳縣幼兒游戲載體開發(fā)專刊》，幼兒教師發(fā)表各類論文66篇。采取專家講座、問題診斷、示范觀摩、情境體驗(yàn)、研課磨課、案例解析和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多種方式，引領(lǐng)幼兒園，了解幼兒園保教管理、隊(duì)伍建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等先進(jìn)理念，提高從事保教工作的能力。先后與億童教育等3家著名教育機(jī)構(gòu)和專家開展“聯(lián)姻”“結(jié)親”，形成結(jié)對幫扶關(guān)系；同時(shí)，開展縣域內(nèi)交流輪崗，先后有86名園長和教師參與，促進(jìn)了幼兒教師、園際間的學(xué)習(xí)交流以及建設(shè)幫扶。組織全縣幼兒園園長、保教主任和部分骨干教師180人，赴省、市培訓(xùn)學(xué)習(xí)5次，實(shí)地考察3次，8月份，縣科教局還將邀請省(市)內(nèi)外知名幼教專家、幼教機(jī)構(gòu)對全縣幼兒教師及今年新聘的28名特崗幼教進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，全面提升保教素養(yǎng)。每年除開展省、市、縣幼兒園教師教學(xué)能手大賽評選活動(dòng)外，還組織多種形式的教學(xué)展示和賽教活動(dòng)，評選各類先進(jìn)優(yōu)秀教師，打造了一批有較高知名度的幼教名師，目前，全縣學(xué)前教育隊(duì)伍中，共有省級教學(xué)能手3名，市級10名，縣級35名，建立1名學(xué)科帶頭人工作坊。