中央部屬院校，特別是那些令人仰慕的名校，不僅僅承擔(dān)著培養(yǎng)人才的責(zé)任，在弘揚并踐行權(quán)利平等、機會公平等理念方面，同樣也應(yīng)做出表率。
進入高考填報志愿階段，各高校的招生計劃備受關(guān)注。按照目前公布的數(shù)據(jù)，我省三個中央部屬院校均減少了本地招生人數(shù)，其中，中國海洋大學(xué)和中國石油大學(xué)(華東)招收屬地生源的比例已經(jīng)低于30%。(本報今日A04版)
與地方院校不同，中央部委所屬院校的建設(shè)可以說是集全國之力，招生時理應(yīng)對不同省份的考生一視同仁。而且，機會公平、權(quán)利平等的觀念日益成為一種共識，因為生源地的不同，就把考生劃分成三六九等，顯然是站不住腳的。尤其在當前，中央部屬院校的分布在全國各省份呈現(xiàn)不均衡狀態(tài)，北京、上海等名校集中區(qū)域的考生，與山東、河南等人口大省的考生相比，就有明顯的優(yōu)勢。全國政協(xié)委員俞敏洪就曾直言，“人們更關(guān)注也最感不滿的，是京、滬、廣、津優(yōu)越的名校入學(xué)機會。”
除了有傷教育公平，部屬院校招生“本地化”也不利于院校自身發(fā)展，而且還引發(fā)了一些社會問題。大學(xué)本身應(yīng)當具有開放性、包容性，本地生源過多容易形成單一的文化氛圍。如果連“近親繁殖”都無法避免，遑論建成世界一流大學(xué)。而且，不少社會問題也與部屬院校招生指標分配的不均衡密切相關(guān)，如異地高考在多地遭遇高門檻，不僅阻礙人力資源的流動，還影響到隨遷子女接受初等、中等教育的平等權(quán)利；而高考移民等現(xiàn)象成為社會頑疾，與此相關(guān)的非法落戶、一人多戶籍等，也給腐敗的滋生提供了空間。
在部屬高校招生問題上，教育部已明確“去本地化”的改革方向，可惜總給人“小步慢跑”的感覺。2008年起，教育部要求中央部委所屬“985”、“211”高校在屬地招生比例原則上不高于30%。但在現(xiàn)實中，像中國政法大學(xué)那樣“一步到位”、按照人口比例下達分省招生指標的實屬鳳毛麟角，更多的全國知名院校，則是像擠牙膏一樣逐年縮減很小的比例，有的還通過自主招生或保送等途徑，抵消了改革的成果。
“去本地化”的難度，一定程度上源于部屬高校與地方之間的利益聯(lián)系，高校在資金、用地等方面對地方的依賴是客觀存在的。葛劍雄教授對此就有過這樣一番話，“主管部門給復(fù)旦大學(xué)拿6個億，上海也拿出6個億，這樣就要提高本地招收的比例，否則錢為什么給你。”相比之下，那些用學(xué)生素質(zhì)差異來給招生“本地化”做辯護的觀點，不但經(jīng)不起推敲，更是偏離了問題的實質(zhì)。
既得利益的存在，使中央部屬院校招生的“去本地化”更顯任重道遠，但現(xiàn)實的困難不能成為消極應(yīng)對的理由。中央部屬院校，特別是那些令人仰慕的名校，不僅僅承擔(dān)著培養(yǎng)人才的責(zé)任，在弘揚并踐行權(quán)利平等、機會公平等理念方面，同樣也應(yīng)做出表率。