核心提示：江西理工大學電氣工程與自動化學院的應屆畢業生朱兆祺還未畢業，就被深圳一家公司“相中”為工程師，并享受正式員工的待遇。據了解，截至今年6月初，該校一批傳統特色專業就業率超過90%，礦業、冶金等強勢專業畢業生更是“一生難求”。一所地處經濟欠發達地區的院校緣何取得如此好的就業成績？“在人才培養方式上破解，使我們‘三實’畢業生具有較強的就業競爭力。”該校黨委書記葉仁蓀一語道破其中的玄機。
校企“零距離” 培養特色畢業生
2006年開始，該校與廣州周立功單片機發展有限公司合作，在自動化等專業設立“3+1”創新教育實驗班，這是該校改造人才培養方式的創新之舉。該模式培養的畢業生就業率均為100%，曾被中央電視臺新聞聯播長篇報道。
據了解，“3＋1”模式實現了校企“零距離”深度融合，實現了專業老師與學生全程參與企業各項活動；企業也為專業提供了先進設備設施供師生使用，同時選派高級工程師來校為學生授課；企業生產遇到的技術難題提交給學生攻關解決。
校企“零距離”合作，增強了學生的感性認識，使學生技術實踐能力得到加強，畢業生保持較強就業競爭力。
烙上“有色冶金”印 畢業生成行業專才
近年來，該校通用專業畢業生因具備有色冶金和鋼鐵背景，而深受有色冶金和鋼鐵行業企業青睞。“應市場需求，我們對通用專業進行‘特色化’改造，即給通用專業打上‘有色冶金’特色的烙印，這樣畢業生就業更具競爭力。”葉仁蓀說。
據了解，該校在普通專業課程設置上加強特色方面訓練，如讓法律、英語、會計等通用專業學生學習有色冶金方面的課程，使學生具備有色冶金行業專業知識背景，并熟悉有色冶金行業企業的生產經營特點，使通用專業畢業生學習具有行業特色，畢業生很受企業歡迎。
強化綜合素質訓練 工科生人文素養高
擁有50多名記者的學生記者團，在江西高校中小有名氣，該校為何要培養這么多校園記者？“我們要通過這一平臺，強化理工科學生的語言文字表達能力，提升他們的人文素養。”該校黨委宣傳部部長程喜中介紹說。據了解，學校常年開設“八角”講壇，對學生進行文化熏陶，大大提升了學生的人文素養。
該校為強化學生綜合素質訓練，還開展了豐富的第二課堂和工程實踐活動，每年投資100多萬元資助學生參加各種科技創新活動，提高學生動手實踐能力和創新素質。
傳承蘇區精神 學子顯“三實”特質
該校“深居”老區，注重用蘇區精神、贛南紅色文化、客家文化資源對學生進行熏陶和素質塑造，強化學生意志和品質。
原中國有色金屬總公司曾給予這樣的評價：該校畢業生具有“為人誠實、基礎扎實、工作踏實”的“三實”特質。該校“三實”學生考研率、就業率和學生質量均位于江西高校前列，2011年該校榮膺全國畢業生就業典型經驗高校“五十強”。(盧瑤)